Metodo Cientifico

Área académica: Ciencias Sociales y Humanas

Asignatura: Ser Humano y Sociedad

Sección: CSS-101-03

Titulo: Método Científico

Nombre: Manuel Alejandro Encarnación Soriano

Matricula: 12-0692

Profesor: José Francisco Pérez

Aula: GC-214

Fecha de entrega: 22/8/2012

Resumen

Este folleto explica como inicia el método científico en las ciencias sociales y naturalestambién nos enseña cómo ha ido evolucionando desde la Edad Media hasta nuestros días. En la Edad Media el conocimiento científico se limitaba a las ideas aristotélicas que fueron las bases para el conocimiento científico moderno y las ideas religiosas las cuales fueron la primera preocupación científica. La llegada de Copérnico trajo con sigo un cambio en el paradigma ya establecido creando unaRevolución Científica, este investigador desmintió la teoría en que la Tierra era el centro del universo y expuso la teoría heliocéntrica. Esta nueva teoría plantea que el Sol es el centro del universo y la Tierra solo giraba a su alrededor. Esto revoluciono la astronomía y creo muchas controversias sociales, religiosas y filosóficas.
Johannes Kepler descubrió que la órbita de desplazamiento de losplanetas era elíptica y logro sistematizar matemáticamente el sistema de Copérnico, Galileo Galilei por otra parte descubrió el movimiento de traslación y rotación de la Tierra, además de haber elaborado la teoría del método científico, la promoción de la experimentación como parte importante en la ciencia y la perfección del telescopio. Grandes personajes como son Galileo Galilei, Francisco Bacon, RenéDescartes, Isaac Newton, Jonh Locke, etcétera, trataron de separar la religión de la ciencia con la base del empirismo que dice ´´ No existe ideas innatas, sino que provienen de la experiencia´´. Con el positivismo de Augusto Comte, las ciencias sociales se limitaron a establecer leyes sociales a traves de la comprobacion experimental, la observacion y el uso de las matematicas.
Estosfilósofos crearon las pautas para lo que es el método científico naciente de Copernico entre sus aportes más importantes están:
* Uso del método hipotético-deductivo : El científico intuyelo que considera como fenómeno y se elaboran hipótesis desde las cuales se deduce las consecuencias que deberá confirmar con hechos.
* Tratamiento matemático de la naturaleza: La naturaleza está gobernada por unaarmonía matemática.
* Rechazo a la física aristotélica: En la antigua física se buscaba el ´´ para qué ´´ y ´´porqué ´´, por otro lado la nueva filosofía se concentraba mas en el ´´cómo´´.
* Uso de la experimentación en la investigación científica: La antigua ciencia se basaba en la observacion; sin embargo, la nueva metodología dice que la experimentación comple una funcionimportante siendo esta la que confirma la hipótesis.
* Enunciar leyes científicas para explicar y predecir hechos o fenómenos.
La ciencia hoy en día se define como verdadera, objetiva y neutral, las ciencias sociales se configuran bajo la influencia de esta concepción del conocimiento.
Este modelo sostiene que para obtener conocimiento científico es fundamental utilizar el método científico. Laadopción de este modelo ha producido unas inconformidades en términos epistemológicos y metodológicos. Gracias a esto surge una reflexión crítica, que se destaca por la diversidad de posturas que se asumen en torno a la producción del conocimiento por parte de estos saberes. Uno de los debates ha sido el cuestionamiento de la verificabilidad de las proposiciones científicas, la opinión de Popperes que el ser conocimiento avanza en la ciencia por los errores que comete, pero, Kuhn contradice a Popper diciendo que los avances de la ciencias se dan gracias a el cambio de paradigma. Por otro lado Lakatos opina que es más adecuado hablar de de programas científicos de investigación en competencia. Feyerabend difiere de los anteriores al afirmar que la ciencia no progresa por criterios...