Metodo de estudio

 SUSTITUCIÓN LÉXICA HIPERONÍMICA
Hay palabras que no admiten sinónimos, pero sí otras posibilidades de sustitución dentro del texto. Una de ellas es la hiperonimia. Pero para entender esteconcepto debemos conocer los términos extensión y comprensión. La extensión es la capacidad que tiene una palabra de abarcar y nombrar múltiples realidades o referencias, de tal manera que esa palabra poseeun carácter genérico. Las palabras de mucha extensión se definen con pocos semas. La comprensión, por otro lado, es la capacidad restringida que tiene una palabra de nombrar una o muy pocasrealidades, de modo que posee un carácter específico y, por tanto, se define con mayor número de semas. Generalmente, la palabra de mayor comprensión semántica se incluye dentro de aquella que cuenta con mayorextensión. Ejemplo: animal > ave > pájaro > mirlo.
La hiperonimia consiste, pues, en la sustitución dentro de un texto de una unidad léxica de mayor comprensión semántica por una de mayorextensión. Si en un texto hablamos de mirlos, esta palabra puede ser sustituida por pájaro, ave o animal.
A veces podemos confundir este mecanismo con otras relaciones que se dan entre las palabras.Siempre debemos tener en cuenta que el hipónimo es una “clase de”l hiperónimo. Es decir: un mirlo es una clase de animal. Pero si no se cumple esta condición no se dará una relación de hiperonimia. Porejemplo: un freno no es una clase de coche. En este caso, freno se incluye en el campo semántico de coche, pero no es un hipónimo de esta apalabra.
Tampoco debemos confundirla con la sinonimia, yaque esta es la equivalencia de referentes; y la hiperonimia, un proceso de inclusión.
Puede que en un texto aparezcan diseminados una seria de hipónimos como rosa, clavel, tulipán y girasol. Cuandoqueramos reunir esta lista de co-hipónimos (hipónimos que se reúnen bajo un mismo hiperónimo) podemos hacer uso del hiperónimo flor.
Al igual que la sinonimia, también puede darse con grupos de...