Metodo
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2011
Luis Humberto Torres Robelo
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Lic. Daniel Fajardo Patrón.
Actividad de aprendizaje 1. Conceptos y elementos de la investigación cuantitativa
Julio 2011. MAPA CONCEPTUAL
OBJETO SUJETO MEDIO
HISTÓRICA
Construye Describe únicamente Determina Consiste
EL PASADO DE FORMA OBJETIVA SITUACIONES O ACONTECIMIENTOS RELACIONES DE CAUSA-EFECTO ENCONTRARSOLUCIÓN A PROBLEMAS PRACTICOS REALIZACIÓN DE ACCIONES VERIFICA HIPÓTESIS GRUPAL Utilidad Ya sea
COMPROBAR EXPLICACIONES Sin PROBAR HIPÓTESIS GRUPO SOCIAL INSTITUCIÓN
DESCRIPTIVA
EXPERIMENTALFIN PROYECTIVA Elementos base Los TIPOS DE INVESTIGACIÓN INTERACTIVA
Implica
AREA PARTICULAR INDIVIDUAL MODIFICAR SITUACIÓN O EVENTO
CONCEPTOS Y ELEMENTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN
SonCONFIRMATORIA
Propósito
Con el fin
EVALUATIVA
EVALUA LOGROS Se usa ó
PRODUCE CONOCIMIENTO EN TOMA DE DESICIONES Para CONCLUSIONES ESPECÍFICAS CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
BÁSICA Todainvestigación APLICADA PERSIGUE UN PROPOSITO SEÑALADO Utiliza ACTIVA Observa Obteniendo
INVESTIGACIÓN FUNDAMENTAL O PURA LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRACTICA Y LOS APLICA PROBLEMA PARTICULAR EN UNAMBIENTE ESPECIFICO. INVESTIGACIÓN CERCA DE LA REALIDAD Ya que EL INVESTIGADOR VERIFICA LA CONDUCTA ACTUAL.
Amplía Crea ó modifica
Finalidad
NUEVAS TEORIAS Ó EXISTENTES
NUEVAS INFORMACIONES YCONOCIMIENTOS
Ampliando
CAMPOS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
BUSQUEDA Y CONSOLIDACIÓN DEL SABER
BIBLIOGRAFÍA
•Ortiz Flores y Bernal Zepeda: (2007) Importancia de la incorporación temprana ala investigación científica en La Universidad de Guadalajara, < riqueza, la de producción práctico>Edición electrónica gratuita. Texto completo en www.eumed.net/libros/2007b/ •Tamayo, M. et al.(1999). “La Investigación” en Serie aprender a investigar. Santa Fe de Bogotá: Instituto Colombiano para el fomento de la educación, pp. 42-46. •Córdoba, Martha Nelly y Monsalve, Carolina. (S/F). "Tipos...
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Lic. Daniel Fajardo Patrón.
Actividad de aprendizaje 1. Conceptos y elementos de la investigación cuantitativa
Julio 2011. MAPA CONCEPTUAL
OBJETO SUJETO MEDIO
HISTÓRICA
Construye Describe únicamente Determina Consiste
EL PASADO DE FORMA OBJETIVA SITUACIONES O ACONTECIMIENTOS RELACIONES DE CAUSA-EFECTO ENCONTRARSOLUCIÓN A PROBLEMAS PRACTICOS REALIZACIÓN DE ACCIONES VERIFICA HIPÓTESIS GRUPAL Utilidad Ya sea
COMPROBAR EXPLICACIONES Sin PROBAR HIPÓTESIS GRUPO SOCIAL INSTITUCIÓN
DESCRIPTIVA
EXPERIMENTALFIN PROYECTIVA Elementos base Los TIPOS DE INVESTIGACIÓN INTERACTIVA
Implica
AREA PARTICULAR INDIVIDUAL MODIFICAR SITUACIÓN O EVENTO
CONCEPTOS Y ELEMENTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN
SonCONFIRMATORIA
Propósito
Con el fin
EVALUATIVA
EVALUA LOGROS Se usa ó
PRODUCE CONOCIMIENTO EN TOMA DE DESICIONES Para CONCLUSIONES ESPECÍFICAS CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
BÁSICA Todainvestigación APLICADA PERSIGUE UN PROPOSITO SEÑALADO Utiliza ACTIVA Observa Obteniendo
INVESTIGACIÓN FUNDAMENTAL O PURA LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRACTICA Y LOS APLICA PROBLEMA PARTICULAR EN UNAMBIENTE ESPECIFICO. INVESTIGACIÓN CERCA DE LA REALIDAD Ya que EL INVESTIGADOR VERIFICA LA CONDUCTA ACTUAL.
Amplía Crea ó modifica
Finalidad
NUEVAS TEORIAS Ó EXISTENTES
NUEVAS INFORMACIONES YCONOCIMIENTOS
Ampliando
CAMPOS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
BUSQUEDA Y CONSOLIDACIÓN DEL SABER
BIBLIOGRAFÍA
•Ortiz Flores y Bernal Zepeda: (2007) Importancia de la incorporación temprana ala investigación científica en La Universidad de Guadalajara, < riqueza, la de producción práctico>Edición electrónica gratuita. Texto completo en www.eumed.net/libros/2007b/ •Tamayo, M. et al.(1999). “La Investigación” en Serie aprender a investigar. Santa Fe de Bogotá: Instituto Colombiano para el fomento de la educación, pp. 42-46. •Córdoba, Martha Nelly y Monsalve, Carolina. (S/F). "Tipos...
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