Metodología Cualitativa
Páginas: 6 (1364 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
Metodología cualitativa
La metodología cualitativa, es la manera cómo enfocamos los problemas y la forma en que buscamos la respuestas a los mismos. Alude a las cualidades de lo estudiado, descripción de características. Lo cualitativo no es la renuncia a lo numérico, sino más bien, la reivindicación de lo subjetivo y lo particular, como prioridades de análisis para la comprensión de larealidad social.
Características de la Metodología Cualitativa:
* Sus estudios se caracterizan por ser procesos simultáneos e interactivos.
* La construcción de conocimiento es un proceso progresivo, se alimenta continuamente, de y en, la confrontación de la realidad.
* El investigador se constituye en el instrumento principal de recolección y análisis de .
1. Briones, G.(2006).Evaluación de programas sociales (3ª ed.). México, D.F.: Trillas.
Variables Cualitativas
* Frecuencia relativa: Entre la frecuencia absoluta y el tamaño de la muestra pero la suma de todos los valores de frecuencia relativa tomados tiene que ser igual a 1. Con esta variable podemos hallar el valor más frecuente.
* Porcentaje: el resultado de la frecuencia relativa multiplicada por 100y permite conocer cuál de las modalidades es más frecuente.
* Frecuencia absoluta: el número de unidades que presenta cada una de las modalidades de una variable cualitativa.
* Variables cualitativas Continuas: para realizar una adecuada síntesis de los datos deben agruparse en intervalos de clase, cada una dada por el límite superior y el límite inferior, dos valores diferentes y sonllamados límites de clase. (pp.240-241).
2. Corbetta, P. (2007). Metodología y Técnicas de Investigación Social. Madrid: McGraw-Hill.
No hay una realidad objetiva, la realidad es construida socialmente, por lo tanto, múltiples construcciones mentales puedes ser aprendidas, es por esto que pueden entrar en conflicto con otras; de este modo las percepciones de la realidad son modificadasa través del proceso del estudio. El conocimiento es construido socialmente por las personas que participan en la investigación.
La tarea fundamental del investigador es aprender el mundo complejo de la experiencia vivencial desde el punto de vista de quienes la experimentan, así como, comprender los hechos y el conocimiento desprendido de los significados sociales. El investigador y losinvestigados se involucran en un proceso interactivo. (pp. 356-362).
3. Creswell, J. W. (2007). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (2nd ed). Thousand Oaks: Sage Publications.
La investigación cualitativa nace sobre la marcha. Esto indica un evidente cambio en el diseño de la investigación, de acuerdo a su desarrollo, el investigador va tomando decisiones enfunción de lo que ha conseguido descubrir, o las necesidades que se le presenten al investigador en el curso del estudio, para acercarse más a la realidad. El investigador cualitativo intenta conocer la situación que estudia en su ambiente natural, siendo el principal instrumento para la generación y recolección de datos, con los que al mismo tiempo interactúa. Durante todo el proceso, elinvestigador cualitativo debe tener en cuenta sus conocimientos previos durante la investigación, y cómo éstos pueden influir en la manera de interpretar la realidad, y como resultado repercutir en la investigación. (pp. 35-37).
4. Glesne, C. (2006). Becoming Qualitative Researchers: An Introduction. Boston: Allyn & Bacon.
Identifica distintos tipos de hechos, unidades, fenómenos, etc.;los clasifica, agrupa, relaciona, compara, para enumerar sus características, cualidades o atributos. Los define por comprensión. La teoría está al final. Se construye inductivamente durante la investigación, desde los datos, mediante clasificación y modelización.
Estrategias:
* Inducción analítica y comparación constante.
* Generar hipótesis a partir de los datos.
Muestreo:...
La metodología cualitativa, es la manera cómo enfocamos los problemas y la forma en que buscamos la respuestas a los mismos. Alude a las cualidades de lo estudiado, descripción de características. Lo cualitativo no es la renuncia a lo numérico, sino más bien, la reivindicación de lo subjetivo y lo particular, como prioridades de análisis para la comprensión de larealidad social.
Características de la Metodología Cualitativa:
* Sus estudios se caracterizan por ser procesos simultáneos e interactivos.
* La construcción de conocimiento es un proceso progresivo, se alimenta continuamente, de y en, la confrontación de la realidad.
* El investigador se constituye en el instrumento principal de recolección y análisis de .
1. Briones, G.(2006).Evaluación de programas sociales (3ª ed.). México, D.F.: Trillas.
Variables Cualitativas
* Frecuencia relativa: Entre la frecuencia absoluta y el tamaño de la muestra pero la suma de todos los valores de frecuencia relativa tomados tiene que ser igual a 1. Con esta variable podemos hallar el valor más frecuente.
* Porcentaje: el resultado de la frecuencia relativa multiplicada por 100y permite conocer cuál de las modalidades es más frecuente.
* Frecuencia absoluta: el número de unidades que presenta cada una de las modalidades de una variable cualitativa.
* Variables cualitativas Continuas: para realizar una adecuada síntesis de los datos deben agruparse en intervalos de clase, cada una dada por el límite superior y el límite inferior, dos valores diferentes y sonllamados límites de clase. (pp.240-241).
2. Corbetta, P. (2007). Metodología y Técnicas de Investigación Social. Madrid: McGraw-Hill.
No hay una realidad objetiva, la realidad es construida socialmente, por lo tanto, múltiples construcciones mentales puedes ser aprendidas, es por esto que pueden entrar en conflicto con otras; de este modo las percepciones de la realidad son modificadasa través del proceso del estudio. El conocimiento es construido socialmente por las personas que participan en la investigación.
La tarea fundamental del investigador es aprender el mundo complejo de la experiencia vivencial desde el punto de vista de quienes la experimentan, así como, comprender los hechos y el conocimiento desprendido de los significados sociales. El investigador y losinvestigados se involucran en un proceso interactivo. (pp. 356-362).
3. Creswell, J. W. (2007). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (2nd ed). Thousand Oaks: Sage Publications.
La investigación cualitativa nace sobre la marcha. Esto indica un evidente cambio en el diseño de la investigación, de acuerdo a su desarrollo, el investigador va tomando decisiones enfunción de lo que ha conseguido descubrir, o las necesidades que se le presenten al investigador en el curso del estudio, para acercarse más a la realidad. El investigador cualitativo intenta conocer la situación que estudia en su ambiente natural, siendo el principal instrumento para la generación y recolección de datos, con los que al mismo tiempo interactúa. Durante todo el proceso, elinvestigador cualitativo debe tener en cuenta sus conocimientos previos durante la investigación, y cómo éstos pueden influir en la manera de interpretar la realidad, y como resultado repercutir en la investigación. (pp. 35-37).
4. Glesne, C. (2006). Becoming Qualitative Researchers: An Introduction. Boston: Allyn & Bacon.
Identifica distintos tipos de hechos, unidades, fenómenos, etc.;los clasifica, agrupa, relaciona, compara, para enumerar sus características, cualidades o atributos. Los define por comprensión. La teoría está al final. Se construye inductivamente durante la investigación, desde los datos, mediante clasificación y modelización.
Estrategias:
* Inducción analítica y comparación constante.
* Generar hipótesis a partir de los datos.
Muestreo:...
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