Metodologia de la investigacion
Páginas: 14 (3415 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2011
Antecedentes
La investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nosacompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.
Misión
FORTALECERNUESTROS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJE, MEDIANTE LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA PARA PODER APLICARLOS EN EL FUTURO DENTRO DEL CAMPO LABORAL Y SOCIAL.
Visión
CONTRIBUIR A UN DESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL JUSTO, EQUITATIVO, SOSTENIBLE Y SUSTENTABLE, CON LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DE LOS AVANCES DE LA INVESTIGACIÓN, PARA SER EJECUTADOS EN NUESTRA PROVINCIA, REGIÓNY PAIS.
Objetivo General
Conocer la importancia y pertinencia de la investigación a través de la búsqueda de la información bibliográfica para la entrega de respuesta a la sociedad peninsular.
Objetivos Específicos
Recopilar la información adecuada para los procesos de investigación, de manera que tengamos una base para la respectiva detección de problemas.
Identificar los factoressociales, económicos y ambientales de la información recopilada.
Analizar los factores identificados detallando y sintetizando la información para poder proponer sugerencias y recomendaciones a los factores identificados.
Generar una actitud crítica y reflexiva respecto a la importancia y pertinencia.
CONSULTE CIFRAS REALICE ANÁLISIS COMPARATIVOS ENTRE DIFERENTES PAÍSES DE AMERICALATINA SOBRE LAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
INVERSIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA POR REGIONES (Datos: RICYT)
Según muestra un estudio de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), los países latinoamericanos representan aproximadamente el 2% de la inversión mundial en I+D, sólo por delante de África (0,3%), igual que Oceanía y muy por detrás de Norteamérica (39%),Europa (31%) y Asia (26%).
Los primeros tres lugares están ocupados por Brasil quien invierte US$ 9932 millones, seguido de México (US$ 2875 mi) y Argentina (US$ 964 mi) respectivamente. Guatemala invierte aproximadamente US$ 12 millones de dólares en investigación y tecnología anualmente, con fondos que provienen principalmente, del Gobierno y de los centros educativos superiores comouniversidades e institutos de investigación.
Lo notable es que Latinoamérica se destaca por ser un importante proveedor de jóvenes científicos bien formados que buscan oportunidades en países desarrollados, para lograr los objetivos de su vocación. Pocos regresan, y de los que lo hacen, algunos vuelven a emigrar decepcionados por la indiferencia de los gobiernos, que no demuestran interés en apoyar sureinserción en los centros académicos. Un país es respetado por su desarrollo científico-tecnológico que origina Industrias Regionales sin dependencia externa y por la calidad de la educación en las universidades, que aseguran la competitividad a nivel internacional.
Países europeos arrasados por la guerra lograron su recuperación priorizando la educación, apoyando a las universidades, y lacreación de Centros de Investigación para fortalecer el desarrollo industrial y la competencia internacional a fin de intensificar las exportaciones y asegurar su independencia económica.
Para algunos "latinidad" es sinónimo de pobreza intelectual, sin embargo, Latinoamérica debe sentirse orgullosa de haber creado universidades como la de San Marcos (1551), en Lima, Perú y la de Córdoba (1613) en...
La investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nosacompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.
Misión
FORTALECERNUESTROS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJE, MEDIANTE LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA PARA PODER APLICARLOS EN EL FUTURO DENTRO DEL CAMPO LABORAL Y SOCIAL.
Visión
CONTRIBUIR A UN DESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL JUSTO, EQUITATIVO, SOSTENIBLE Y SUSTENTABLE, CON LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DE LOS AVANCES DE LA INVESTIGACIÓN, PARA SER EJECUTADOS EN NUESTRA PROVINCIA, REGIÓNY PAIS.
Objetivo General
Conocer la importancia y pertinencia de la investigación a través de la búsqueda de la información bibliográfica para la entrega de respuesta a la sociedad peninsular.
Objetivos Específicos
Recopilar la información adecuada para los procesos de investigación, de manera que tengamos una base para la respectiva detección de problemas.
Identificar los factoressociales, económicos y ambientales de la información recopilada.
Analizar los factores identificados detallando y sintetizando la información para poder proponer sugerencias y recomendaciones a los factores identificados.
Generar una actitud crítica y reflexiva respecto a la importancia y pertinencia.
CONSULTE CIFRAS REALICE ANÁLISIS COMPARATIVOS ENTRE DIFERENTES PAÍSES DE AMERICALATINA SOBRE LAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
INVERSIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA POR REGIONES (Datos: RICYT)
Según muestra un estudio de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), los países latinoamericanos representan aproximadamente el 2% de la inversión mundial en I+D, sólo por delante de África (0,3%), igual que Oceanía y muy por detrás de Norteamérica (39%),Europa (31%) y Asia (26%).
Los primeros tres lugares están ocupados por Brasil quien invierte US$ 9932 millones, seguido de México (US$ 2875 mi) y Argentina (US$ 964 mi) respectivamente. Guatemala invierte aproximadamente US$ 12 millones de dólares en investigación y tecnología anualmente, con fondos que provienen principalmente, del Gobierno y de los centros educativos superiores comouniversidades e institutos de investigación.
Lo notable es que Latinoamérica se destaca por ser un importante proveedor de jóvenes científicos bien formados que buscan oportunidades en países desarrollados, para lograr los objetivos de su vocación. Pocos regresan, y de los que lo hacen, algunos vuelven a emigrar decepcionados por la indiferencia de los gobiernos, que no demuestran interés en apoyar sureinserción en los centros académicos. Un país es respetado por su desarrollo científico-tecnológico que origina Industrias Regionales sin dependencia externa y por la calidad de la educación en las universidades, que aseguran la competitividad a nivel internacional.
Países europeos arrasados por la guerra lograron su recuperación priorizando la educación, apoyando a las universidades, y lacreación de Centros de Investigación para fortalecer el desarrollo industrial y la competencia internacional a fin de intensificar las exportaciones y asegurar su independencia económica.
Para algunos "latinidad" es sinónimo de pobreza intelectual, sin embargo, Latinoamérica debe sentirse orgullosa de haber creado universidades como la de San Marcos (1551), en Lima, Perú y la de Córdoba (1613) en...
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