Metodologia De La Investigacion

INDICE

INTRODUCCION 2
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA 3
METODO E INVESTIGACION CIENTIFICA 5
EL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN 7
EL MARCO TEÓRICO 8
LA HIPÓTESIS 9
EL MUESTREO 10
TECNICAS PARA LA RECOLECCION DE CATOS 12
ANALISIS, PRESENTACION E INTERPRETACION DE LOS DATOS 13
EL INFORME FINAL DE INVESTIGACION 14
CONCLUSION 17
BIBLIOGRAFIA 18

INTRODUCCION

La investigación esuna serie de etapas que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante técnicas y métodos aplicados, con el fin de encontrar una solución.
La metodología en las ciencias sociales (como la sociología, antropología, economía y psicología) es el tipo específico de metodología que debe usarse en ciencias sociales con el objetivo de obtener explicaciones veraces de los hechos sociales, usando laobservación y la experimentación común a todas las ciencias, las encuestas y la documentación.
Hay dos métodos de recopilación de datos: encuestas y observación, junto con un método común y previo: Documentación y otro experimental. En un sentido estricto solo los dos primeros son privativos de las ciencias sociales: sociología, psicología, antropología, ecología y política.
La documentación yla experimentación son métodos de análisis científicos y para cualquier ciencia o arte. La siguiente etapa será la utilización de métodos cualitativos o manejando 'palabras', principalmente en antropología, ejemplo un estudio de roles en una banda o pandilla, métodos cuantitativos manejando 'números' principalmente en psicología, ejemplo estableciendo un cociente de inteligencia o métodos mixtos,principalmente en sociología, ejemplo construcción de una batería de indicadores e indicios para establecer prioridades de desarrollo social. Resumiendo; una vez planteado el problema, las hipótesis y los instrumentos de trabajo. es tan bien tan inportante que devemos tomar en cuenta que nuestra sociedad de la sociedad la las ciencias sociales.

EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

Conocer es unproceso intelectual por el cual se establece una relación entre quien conoce (sujeto) y el objeto conocido (realidad).
Conocimiento: actividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad; de que el mundo circundante existe y está dotado de características que nos ponemos en duda.
La relación entre el sujeto cognoscente y el objeto conocido es el punto de partida de todateoría del conocimiento.
El sujeto es la persona o grupo de personas que elaboran el conocimiento. El objeto de conocimiento es todo ente exterior a la mente.
El cumulo de experiencia adquirida a lo largo de la historia de la cultura es lo que llamamos conocimiento.
El conocer surgió indisolublemente ligado a la práctica vital y al trabajo de los hombres, como un instrumento en ese mismo procesode trabajo.
La autoridad (tradición, opinión de los expertos, la iglesia, el estado) la experiencia personal y los métodos de investigación constituyen fuentes de conocimiento que el hombre ha utilizado desde la antigüedad hasta nuestros días.
El conocimiento ordinario-popular, vulgar- es aquel que se adquiere en la vida cotidiana en el trato directo con los hombres y la naturaleza que noscircunda. Se caracteriza por ser: superficial, acrítico y no sistemático.
El conocimiento científico e el resultado de una tarea de investigación en la cual se utiliza el método científico. Su objetivo fundamental es el establecimiento de estructuras generales o leyes de la realidad.

Dentro de las características del conocimiento científico (ciencia) tenemos las siguientes:
* Es fático.
*Transciende los hechos.
* Claro y preciso.
* Metódico.
* Sistemático.
* Verificable.
* Auto correctivo.
* Comunicable.
* Cierto o probablemente cierto.
* General.
* Objetivo.
La protociencia es un trabajo cuidadoso de observación, medición y experimentación sin objeto teórico (meteorología y geografía).
La pseudociencia es un cuerpo de creencias y prácticas...