Metodologia de la investigacion

TRABAJO COLABORATIVO No.1

CURSO
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
GRUPO: 100103_357

Presentado:

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD
Bogotá D.C, Marzo 2010

OBJETIVOS

 Aprendan a organizar la actividad investigativa en el marco de un texto, para que esta sea aplicada en la realidad social y científica de hoy.
 Conocer e identificar las formas de investigar y losdiversos métodos y técnicas que ayudan a desarrollar una investigación

Actividad

a. Leer con atención el siguiente texto

Corresponde a una investigación que se debe analizar

“Amer comunica los resultados de un experimento cuyo propósito era verificar si el entrenamiento para rendir examen mejoraría el desempeño de quienes estudiaban inglés como segunda lengua a la hora de ser sometidosa prueba. A tal efecto, se establecieron dos grupos: uno de control y otro experimental. A los integrantes del último grupo se les enseñó una serie de habilidades: “leer atentamente”, buscar “palabras clave”, organizar el tiempo, etc. Ambos grupos participaron en dos pruebas: una antes de que el grupo experimental recibiera instrucción (preprueba), y otra después (posprueba). Aunque el puntaje delos dos grupos fue similar en la primera prueba, en la segunda las calificaciones del grupo experimental superaron a las del grupo de control. El experimento resultó útil para indicar, entre otras cosas, que la escasa competencia lingüística podría no ser la causa de las bajas calificaciones”. (tomado de: Blaxter, Loraine et alia. Cómo se hace una investigación. Gedisa, editorial. 2001)

Si losresultados del examen mostraron que fueron útiles los entrenamientos y estos se prohibieran ocultando su beneficio para los estudiantes, los investigadores tomaron partido por la enseñanza exclusiva de la lengua sin un entrenamiento posterior.

b. De acuerdo al texto anterior responda las siguientes preguntas
Recordar que las respuestas deben consignarse argumentando las razones

1. ¿Cuálpodría ser la pregunta que se pretende resolver en esta investigación? (Qué es lo que se quiere investigar)

Rta.: El texto inicia con la explicación de lo que se busco al realizar el experimento, sin embargo hay más de una pregunta:
• ¿Falta entrenamiento a la hora de presentar el examen de inglés?
• ¿La competencia lingüística es la causa de las bajas calificaciones?

2. Esta investigacióncorresponde a qué tipo: histórica, descriptiva o experimental.

Rta.: Es una investigación de tipo experimental

Esta describiendo la situación, la metodología a usada y las causas del fenómeno con el fin de conocer la respuesta a la problemática planteada. Las investigaciones experimentales siempre llevan hipótesis, utilizan por lo menos un grupo experimental un grupo control

3. Si enlugar de dividir los estudiantes de inglés en dos grupos se escoge otra metodología y se hace un trabajo con base en entrevistas para conocer las opiniones y hábitos de estudio de los estudiantes, ¿qué enfoque de investigación se tendría?

Rta.: Se procede a establecer la selección de la muestra de la que se recogerán los datos, se realiza la organización y análisis de la información recolectada yse elabora el informe de presentación de los resultados de la entrevista lo cual tendría un enfoque de investigación cuantitativa

4. ¿Por qué esta investigación tiene un enfoque cuantitativo?

Rta.: La investigación de enfoque cuantitativo utiliza como una de las técnicas de investigación: la entrevista; como en este caso, y se estaría utilizando para conocer la opinión de los estudiantes yasí arrojar un resultado basados en datos numéricos o estadísticos que permitan obtener un resultado objetivo y confiable que responda a la problemática que se había planteado inicialmente; al igual que le permite al investigador manejar las distintas variables sin entrometerse o afectar los resultados que cada uno arroje.

5. ¿Los datos que arroja esta investigación son de orden objetivo o...