Metodologia De La Investigacion

República bolivariana de Venezuela
Universidad Rafael Belloso Chacín
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social










Elementos esenciales de la investigación científica


Presentado Por:
Br: Araujo, Vanessa 26.657.213
Br: Castro, Carlos 26.112.039
Br: Hernández, José 24.957.413
Br: Labarca, Gabriela 26.092.012
Br: Machado, Luis 25.790.475
Br:Rosales, Mariajose 26.653.667
Br: Pulgar, Gerardo 26.200.822


Maracaibo, Octubre 2014

Esquema
1. Conocimiento
1.1 Concepto
1.2 Características
1.3 Tipos
1.4 Relación sujeto-objeto
2. Ciencia
2.1 Concepto
2.2 Características
2.3 Tipos
2.4 Importancia
3. Investigación
3.1 Concepto
3.2 Características
3.3 Tipos
3.4 Relación científica-investigación
4. Método científico
4.1 Concepto
4.2Características
4.3 Tipos
4.4 Pasos
4.5 Importancia


1. Conocimiento
1.1. Concepto
“Se define el conocimiento como un proceso en el cuál se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido” Arias (2004, p. 11).
Se entiende que en el conocimiento existe una conexión entre dos partes, que se logra cuando el sujeto capta un objeto y se adapta a suscaracterísticas. Se puede afirmar que dicho sujeto conoce, en alguna medida, el objeto que ha percibido.
1.2. Características
“El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones:
a) Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir la percepción de una realidad.
b) Como un producto o resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes y representaciones acerca de unarealidad”
Arias (2004, p. 11).
El conocimiento posee característica que lo afirman como un proceso lleno de etapas donde en primer lugar se conoce lo que se percibe en la realidad y luego, por consiguiente, se presenta como un producto traducido en conceptos, imágenes y representaciones de dicha realidad.
1.3. Tipos
“En general, se encuentra dos tipos básicos de conocimiento: el conocimiento empírico y elconocimiento científico.
1.3.1. Conocimiento empírico

El conocimiento empírico es un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión en experiencia particular de los individuos. En consecuencia es un conocimiento no verificado y que se transmite de generación en generación permaneciendo en forma falsa de creencia.
1.3.2. Conocimiento científico
El conocimiento científico es un saber producto deuna investigación en la que se empleado el método científico.”
Arias (2004, p. 12).
El conocimiento empírico es resultado de la opinión ó experiencia propia adquirida por el individuo. El conocimiento científico surge de una investigación que particularmente se ha realidad en base a un conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se conoce como método científico.
1.4. Relación sujeto-objeto“Visto como un proceso, el conocimiento implica una relación sujeto entre dos elementos esenciales: sujeto y objeto. Entendido el sujeto como la persona que busca, obtiene o posee el conocimiento; y el objeto como el hecho, fenómeno, tema o materia que el sujeto estudia” Arias (2004, p. 12).
Son los dos elementos necesarios para que el conocimiento logre su proceso, sin ellos no existe.


2.Ciencia
2.1 concepto de ciencia:
-Definir ciencia, puede conllevar a un análisis muy profundo, pues ella en sí envuelve un proceso complejo. La ciencia viene a ser lo que el ser humano capta de la realidad observable, pero aplicándole a ese conocimiento el método científico, pues éste es el que identifica a la ciencia, es lo específico de ella.
Comprende claramente tres elementos: a) Su propia teoría osu contenido; ideas, por cuanto el hombre sólo puede captar el mundo que le rodea, es decir, la realidad, observable en forma conceptual; b) Un campo de acción o de actuación, que viene a ser su propio método (procedimiento) pero no cualquier método, sino el método científico, que significa lo más específico de la ciencia. Este otorga el mayor conocimiento y es por ello que se afirma que...