Metodologia de la investigación - Conocimiento

El conocimiento
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¿Se puede llegar a conocer la
naturaleza de los fenómenos?

Sí

No

Sí se puede. A través de:
• Experiencia: opera en el campo de los
acontecimientos. Supone una proximidad a la
realidad.
• Razonamiento: Puede ser
– Deductivo: de lo general a lo particular
– Inductivo: basado en la observación, a partir de
los casos individuales sellega a la generalización.
– Hipotético-deductivo.
• Investigación científica: combina experiencia y
razonamiento; se caracteriza por utilizar el método
científico, por ser sistemática y controlada, empírica
y crítica.

el conocimiento
el conocimiento ha sido un tema de interés para el hombre en
diferentes épocas.
¿quién dijo…..?
“conócete a ti mismo”

griegos:
Sócrates, Pitágoras oSolón
escrito en el tempo de Apolo

“solo sé,
que nada sé”

Sócrates

Sócrates

“pienso,
luego existo”

René Descartes

miremos la imagen

Platón le atribuye a Sócrates la parábola de la
caverna. Según esta parábola, los seres
humanos somos como prisioneros atados en el
interior de una caverna, forzados a observar
una pared donde se proyectan las sombras de
unas figurasque portan unos hombres que
marchan en procesión detrás de los prisioneros.
Para Platón la percepción de la realidad es
como lo que observan los prisioneros, una
imagen distorsionada de los objetos.
SÓCRATES CONTINÚA SU PARÁBOLA IMAGINANDO QUE
UNO
DE
LOS
PRISIONEROS
ES
LIBERADO,
DESCUBRIENDO LO QUE PROYECTA LAS SOMBRAS. PARA
ÉL ESTE ES UN SÍMIL DEL FILÓSOFO, QUE POR MEDIO DE
LA RAZÓNES CAPAZ DE DISCERNIR LA CAUSA DE LAS
PERCEPCIONES DISTORSIONADAS QUE TENEMOS DEL
MUNDO. A ESTAS CAUSAS LAS LLAMÓ “IDEAS”.

el conocimiento es:
un proceso histórico cuyo desarrollo va de lo
hacia lo

desconocido

conocido

ignorancia

saber

incompleto

completo

inexacto

exacto

¿qué es el conocimiento?

Los continentes

los continentes

interacción

elconocimiento

•

es el acto que consiste en la aprehensión o
captación mental de la imagen de una cosa, un
hecho o un objeto por un sujeto o ser consciente.


•

Aprehensión: Captación y aceptación subjetiva de
un contenido de conciencia. Es la captura de las
formas de las cosas sin hacer juicio de ellas o sin
afirmar ni negar.

¿qué es el conocimiento?
Sierra Bravo (1999), señala que: el conocimiento está formado por el conjunto de

ideas obtenidas que proporcionan al hombre
información para que pueda actuar, pero éste no
es única, sino que presenta diversas clases.

realidad y conocimiento
El hombre en su proceso histórico ha
descubierto la realidad

La necesidad de subsistir
lo hace actuar sobre el medio

Transforma la realidad.
Es fuente inagotable dehechos de
donde adquirimos el conocimiento.

fenómeno o hecho de la realidad
es el conjunto de manifestaciones sociales que existen y
expresan un modo manifiesto en un momento determinado,
como resultado de las relaciones sociales que se entablan
entre los hombres que integran una estructura social.
por ejemplo:

otros hechos:
• el consumo
• vivienda
• la empleabilidad
• lasprioridades de gasto

• fecundidad
• capacidad adquisitiva
• hábitos de consumo

entonces…
un hecho científico
 es aquello que se produce en la realidad

circundante, de la cual podemos recopilar y
acumular datos.

 por ello, decimos que los hechos se utilizan

para confirmar o refutar teorías.

tipos de conocimiento
hay diferentes clasificaciones del conocimiento:
Eyssautier de laMora (2007)

Velásquez, A y
Rey, N (1999)

vulgar

popular

empírico
espontáneo

filosófico

de divulgación

razonamiento
especulativo

científico

científico

conocimiento
científico

Sierra Bravo (1999)

Por su aparición en la
evolución histórica
 conocimiento empírico espontáneo:

el que se adquiere directamente en
la práctica social, en la actividad...