Metodologia de la Investigación











PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UNA CÁTEDRA METODOLÓGICA QUE FACILITE LA ELABORACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN A LOS ESTUDIANTES DE 4º AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO
“MIGUEL ÁNGEL”












SANTA ANA DE CORO, MAYO 2012











PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UNA CÁTEDRA METODOLÓGICA QUE FACILITE LAELABORACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN A LOS ESTUDIANTES DE 4º AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO
“MIGUEL ÁNGEL”








Asesor: Prof. Solcire Zavala
Tutor: Lcda. Arévalo, Fabiola



SANTA ANA DE CORO, MAYO 2012
DEDICATORIA


A Dios por habernos dado la fortaleza necesaria para superar nuestras pruebas.
A la Virgen por interceder por nosotrosante Dios y guiar nuestros pasos.
A nuestros padres quienes ayudaron y guiaron por el camino correcto.
A nuestros profesores quienes fueron facilitadores del conocimiento requerido y quienes con sus exigencias nos inspiraron a ser cada día mejor.












REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO “MIGUEL“ANGEL”

PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE LA CÁTEDRA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN QUE FACILITE A LOS ESTUDIANTES CURSANTES DEL 4º AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL LAS HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN



RESUMEN
El anteproyecto de investigación es un trabajo que demuestra la importancia de la investigación que se propone, por tanto debe convencera un lector sobre la relevancia del tema de investigación en razón de su objeto de estudio, su metodología y alcance. Todo esto se logra empleando las herramientas que proporciona la cátedra metodología de la investigación, ya que es una asignatura que promueve la conciencia crítica e investigativa del estudiante. En tal sentido, surge la inquietud de desarrollar la presente investigación cuyoobjetivo es proponer la creación de la cátedra metodología de la investigación que brinde a los estudiantes cursantes del 4º año de Educación Media General de la Unidad Educativa Instituto “Miguel Ángel”, las herramientas para elaborar y presentar su anteproyecto de investigación. Por ello, este trabajo se enmarca dentro de una investigación de campo, descriptiva-correlacional, no experimentaltomando como muestra cuarenta y tres (43) sujetos a los cuales se les aplico un instrumento tipo cuestionario con escalamiento de Licker, contentivo de ocho (08) preguntas cerradas, denominado “JESLUIS”. Los resultados analizados arrojaron como conclusión que existe un desconocimiento casi total sobre la utilidad que tiene la cátedra Metodología de la Investigación en su formación académica,situación que representa una gran traba al momento de desarrollar su trabajo de investigación, conllevando a la necesidad de que sea implementada dicha cátedra específicamente en el 4º año de Educación Media General en la Unidad Educativa Instituto “Miguel Ángel”.

Palabras Claves: Anteproyecto, Metodología, Cátedra, investigación
INDICE GENERAL


PORTADA………………………………………………………...………….…...
IDEDICATORIA………………………….……………………………………….
II
RESUMEN……………………….………………………………………………
III
INDICE GENERAL…………………………………………………..……..……
IV
LISTA DE TABLAS.....................................................................................
VI
LISTA DE GRÁFICOS………………………………………………………….
VII
INTRODUCCIÓN………………………………………………………..….........
01
CAPITULO I: EL PROBLEMA

Planteamiento delProblema…………………………………………...…….......
03
Objetivos de la Investigación...………………….…………………..…………..
06
Objetivo General………………………..…………………...………………
06
Objetivos Específicos.……………..………………………..………………
06
Justificación de la Investigación.…………………………………..……………
07
CAPITULO II: MARCO TEORICO

Consideraciones Generales…………………………………...……………….
08
Antecedentes……………………………………………………………………….
08
Bases...