Metodologia del trabajo academico

METODOLOGIA DEL TABAJO ACADEMICO FORO TRABAJO COLABORATIVO

CARLOS HERNANDO SOTO JHON MAURICIO MUÑOZ CC. 79824498 JOSE LUIS AGUDELO GRUPO 90002-284

TRABAJO PRESENTADO A LA TURORA MARELBIS ARREGOCES METODOLOGIA DEL TRABAJO ACEMICO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA FACULTAD DE INGENERIA ELECTRONICA 2009

INTRODUCCION

El aprendizaje independiente Es la característica másimportante del estudiante a distancia, es el verdadero aprendizaje autónomo, es un reto a la disciplina y el raciocinio, es una visión de lo que queremos hacer llevada al presente inmediato, es la forma de auto educarse, no solo académicamente sino a nivel personal, ya que de esta forma podemos adquirir conciencia plena de nuestros actos, al querer superarnos dentro del contexto académico que a lapostre será el reflejo del profesionalismo de cada uno de nosotros. Dentro de esta disciplina podemos intuir un futuro promisorio ya que es base para adquirir muchos otros conocimientos, para ello es necesario despertar en nosotros el espíritu de la investigación y como los niños regresarnos a hacernos las preguntas (porque, como y cuando) estas para responder a nuestras más básicas inquietudes, queson reflejo de la característica más prominente dentro de los homínidos como es el (para que) y adonde conllevan las diferentes situaciones. A modo de consejo deberíamos dejar salir ese niño que explora y que llevamos dentro, a ese niño que ya de forma más madura podemos guiar para realizar las metas propuestas, así como para los grandes científicos el aliciente ha sido el preguntarse el por qué delos diferentes misterios del universo y para los grandes pensadores él para que se transmuta en una idea y se refleja en acciones es así como en nosotros aparece esa característica la de querer aprender, es obvio que ante todo está el querer superarnos, primero como seres humanos y segundo dentro de nuestra sociedad, a sabiendas que la superación intelectual conlleva a una mejor forma de vida ennuestro medio.

CONTENIDO

Pág. 1. 1 TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA

1.1 APRENDIZAJE INDEPENDIENTE 1.2 APRENDIZAJE COLABORATIVO 1.3 APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD 1.4 INTERAPRENDIZAJE 2. GESTION DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE, TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE

2.1 TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSION DE TEXTOS 2.2 TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPOSICION DETEXTOS 3. CONCLUSION 4. ANEXOS

1. TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA

1.1 APRENDIZAJE INDEPENDIENTE Es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valórales donde el individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa que toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner en práctica estrategias de estudioadecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos.

El aprendizaje independiente exige el desarrollo de capacidades personales en los campos de las actitudes, habilidades, los saberes y los procedimientos. Querer aprender, tener iniciativa para aprender, definir qué aprender, buscar cómo y de dónde aprender, tener idea de que se está aprendiendo y cuánto, saber evaluar o comprobar loque se aprende y tener la iniciativa para transferir, para aplicar lo que se aprende a situaciones nuevas, son algunos de los indicadores de qué se tiene control del proceso de aprender.

Las habilidades implicadas El aprendiz independiente posee el siguiente conjunto de habilidades: Saber hacer un auto diagnóstico para: • • • Reconocer e identificar las propias necesidades e intereses, paralograr una motivación intrínseca. Reconocer la propia forma de aprender. Reconocer los recursos con los que se cuenta: recursos materiales, informativos y de tiempo. Tener una preparación previa. Esto no me queda claro en todo caso explicar un poco más a qué se refiere.

Contar con habilidades para la lectura creativa (falta explicar qué queremos decir con lectura creativa) y habilidades para el...