Metodologia juridica
Páginas: 8 (1980 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2010
* Descripción
Enfoque conceptual
La asignatura Metodología e interpretación jurídica está planteada como una introducción general a las metodologías analíticas del derecho contemporáneo. Vayamos a los conceptos. "Metodología jurídica" es la denominación habitual de la vertiente práctica de los denominados "métodos jurídicos" germánicos desarrollados durante el siglo XIX y la primera mitaddel siglo XX. Presupone, pues, una base normativa sobre la cual opera el jurista, el abogado o el juez al tratar de buscar soluciones a problemas jurídicos según el esquema: norma / interpretación / aplicación del derecho.
Este esquema positivista es el que permitió construir el '"Estado de Derecho" liberal y las "teorías del derecho" o "teorías del ordenamiento jurídico" del siglo XX. Como essabido, las obras de Hans Kelsen, Alf Ross y Herbert Hart son quizás los máximos exponentes de este modo de concebir el derecho.
A partir de los años setenta, no obstante, al expandirse lo que los científicos sociales han denominado "globalización", las formas jurídicas se han desprendido en parte de la estructura jerárquica normativa que sirvió para construir el Estado. Contratos, pactos,mediaciones, conformidades, asesoramiento, resolución de conflictos, sentencias... son algunos de los procedimientos jurídicos que están experimentando este cambio de perspectiva en los mercados, empresas, organizaciones e instituciones.
El enfoque de la asignatura incorpora esta nueva situación, en la que la capacidad argumentativa, la oralidad, el conocimiento de la estructura decisional y uncierto dominio de las relaciones humanas vuelven a ser importantes en la práctica profesional de los abogados, fiscales y jueces.
Cabe señalar que, en esta situación, la "metodología del derecho" no puede considerarse ya limitada al estudio de la manera en que un "operador jurídico" soluciona un caso a partir de la aplicación de un conjunto de normas interpretadas.
"Metodología" significa aquí,pues, "manera de operar", "práctica", "argumentación" y "razonamiento" en el campo profesional del derecho. Obsérvese que esta acepción es un poco más extensa que la más común de "encontrar la solución jurídicamente correcta".
Los materiales presentan fundamentalmente dos perspectivas: (i) la reelaboración a la luz de la filosofía y la lógica contemporáneas de la tradicional "interpretacióndel derecho"; (ii) la reelaboración a la luz de las ciencias sociales y cognitivas de la tradicional "metodología del derecho". La primera dirección puede verse como una parte de la teoría del derecho. La segunda, como una parte de la sociología jurídica.
Es necesaria, además, una advertencia previa. Teniendo en cuenta que los materiales tienen un valor de 4,5 créditos, sintetizan un hazconsiderable de conocimientos. Estos conocimientos no son fácilmente asimilables en el tiempo que disponemos. No se trata, pues, de estudiar toda la materia que los módulos contienen. Los módulos son algo así como una guía en la que encontrarán muchas líneas a seguir. En cierto modo, son como muñecas rusas: cada módulo remite a partes internas que, en sí mismas, son complejas. Es mejor, pues, paraempezar, buscar una comprensión general. Para una lectura introductoria, recomendamos seguir el itinerario de estudio que después propondremos.
Relación con el resto del plan de estudios
Esta es una materia de filosofía y ciencias sociales. No es una materia dogmática ni en ella se contempla directamente el derecho positivo. Sin embargo, la asignatura presupone una cierta familiaridad con elderecho sustantivo. De este modo, el estudiante podrá afrontar sin dificultad el razonamiento técnico-jurídico contenido en las sentencias y decisiones de los Tribunales de los distintos ámbitos jurisdiccionales (constitucional, penal, civil, administrativo, etc...).
Asimismo, esta asignatura puede enmarcarse dentro del grupo de las llamadas "propedéuticas" (como lo serían, por ejemplo, asignaturas...
Enfoque conceptual
La asignatura Metodología e interpretación jurídica está planteada como una introducción general a las metodologías analíticas del derecho contemporáneo. Vayamos a los conceptos. "Metodología jurídica" es la denominación habitual de la vertiente práctica de los denominados "métodos jurídicos" germánicos desarrollados durante el siglo XIX y la primera mitaddel siglo XX. Presupone, pues, una base normativa sobre la cual opera el jurista, el abogado o el juez al tratar de buscar soluciones a problemas jurídicos según el esquema: norma / interpretación / aplicación del derecho.
Este esquema positivista es el que permitió construir el '"Estado de Derecho" liberal y las "teorías del derecho" o "teorías del ordenamiento jurídico" del siglo XX. Como essabido, las obras de Hans Kelsen, Alf Ross y Herbert Hart son quizás los máximos exponentes de este modo de concebir el derecho.
A partir de los años setenta, no obstante, al expandirse lo que los científicos sociales han denominado "globalización", las formas jurídicas se han desprendido en parte de la estructura jerárquica normativa que sirvió para construir el Estado. Contratos, pactos,mediaciones, conformidades, asesoramiento, resolución de conflictos, sentencias... son algunos de los procedimientos jurídicos que están experimentando este cambio de perspectiva en los mercados, empresas, organizaciones e instituciones.
El enfoque de la asignatura incorpora esta nueva situación, en la que la capacidad argumentativa, la oralidad, el conocimiento de la estructura decisional y uncierto dominio de las relaciones humanas vuelven a ser importantes en la práctica profesional de los abogados, fiscales y jueces.
Cabe señalar que, en esta situación, la "metodología del derecho" no puede considerarse ya limitada al estudio de la manera en que un "operador jurídico" soluciona un caso a partir de la aplicación de un conjunto de normas interpretadas.
"Metodología" significa aquí,pues, "manera de operar", "práctica", "argumentación" y "razonamiento" en el campo profesional del derecho. Obsérvese que esta acepción es un poco más extensa que la más común de "encontrar la solución jurídicamente correcta".
Los materiales presentan fundamentalmente dos perspectivas: (i) la reelaboración a la luz de la filosofía y la lógica contemporáneas de la tradicional "interpretacióndel derecho"; (ii) la reelaboración a la luz de las ciencias sociales y cognitivas de la tradicional "metodología del derecho". La primera dirección puede verse como una parte de la teoría del derecho. La segunda, como una parte de la sociología jurídica.
Es necesaria, además, una advertencia previa. Teniendo en cuenta que los materiales tienen un valor de 4,5 créditos, sintetizan un hazconsiderable de conocimientos. Estos conocimientos no son fácilmente asimilables en el tiempo que disponemos. No se trata, pues, de estudiar toda la materia que los módulos contienen. Los módulos son algo así como una guía en la que encontrarán muchas líneas a seguir. En cierto modo, son como muñecas rusas: cada módulo remite a partes internas que, en sí mismas, son complejas. Es mejor, pues, paraempezar, buscar una comprensión general. Para una lectura introductoria, recomendamos seguir el itinerario de estudio que después propondremos.
Relación con el resto del plan de estudios
Esta es una materia de filosofía y ciencias sociales. No es una materia dogmática ni en ella se contempla directamente el derecho positivo. Sin embargo, la asignatura presupone una cierta familiaridad con elderecho sustantivo. De este modo, el estudiante podrá afrontar sin dificultad el razonamiento técnico-jurídico contenido en las sentencias y decisiones de los Tribunales de los distintos ámbitos jurisdiccionales (constitucional, penal, civil, administrativo, etc...).
Asimismo, esta asignatura puede enmarcarse dentro del grupo de las llamadas "propedéuticas" (como lo serían, por ejemplo, asignaturas...
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