Metodologia

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ENSAYO DE LOS PARADIGMAS
Es clara la complejidad del término paradigma, tomando en cuenta que a su mismo creador: Thomas Kuhn le fue difícil definir el término. A lo largo de las clases de lamateria de Metodología de las ciencias sociales y humanas llegamos a la construcción de enunciados y términos que consideramos útiles y que capturan la esencia de algo tan complejo. Concretamos que unparadigma es un conjunto de creencias y estrategias empáticas compartidas por una comunidad científica que la guían para llegar al conocimiento y crear ciencia. También a lo largo de los tres paradigmasque son, al parecer, los más importantes e imponentes en la ciencia: paradigma positivista (alias el reduccionista), paradigma interpretativo (alias explicativo) y el paradigma socio-crítico (alias lasolución), he de mencionar que me es muy difícil asumir al paradigma socio-crítico como el más conveniente para mí, si bien es una gran opción para hacer ciencia, me es muy difícil cumplir con todaslas características de un investigador socio-crítico y a decir verdad creo que es en gran parte porque mis principios son funcionalistas.
A continuación expresaré lo aprendido en clases y fuera declases acerca de los paradigmas ya mencionados. Empiezo con el paradigma positivista, me atreví a expresar el alias basándome en una de sus características más representativas, ya que pretende reducir elmétodo de investigación a uno solo, el método de las ciencias naturales (el método científico), es un paradigma muy riguroso y de sus cualidades más peculiares es que es cuantificable y comprobable,es decir que lo que no se pueda comprobar ni medir o contar es simplemente algo incierto, falso e irreal. Es por las cualidades anteriormente mencionadas que es acreedor del denominativo reduccionista,es curiosa una de sus características, en ésta menciona que el sujeto investigador permanece independiente del objeto de estudio, cosa que en las ciencias sociales y humanas es muy difícil, por la...
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