Metodologia

METODOLOGIA DE DISEÑO

METODOLOGIA DE DISEÑO.

Metodología que nos permite enfatizar la relación teoría práctica en la enseñanza de la composición arquitectónica, para que el alumno desarrolle la habilidad de expresar el resultado tanto de manera gráfica como escrita.

Distintos métodos para el diseño ( Turati, etc.).

Fases que comprende el proceso de diseño:

DIAGNÓSTICOANÁLISIS
SÍNTESIS
DESARROLLO
EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICO.

• Etapa de recopilación inicial de toda la información posible y útil.

• Con ella se obtiene el conocimiento suficiente y amplio de las limitantes del proyecto a desarrollar, así como la necesidad del usuario.

• Es el área subjetiva en donde se conjugan lo intelectual, lo intuitivo y loemotivo.

ANÁLISIS.

• Descomponer la información recopilada en partes para conocer qué es lo que sirve para el proyecto, qué sirve de consulta y qué se debe desechar.

• El desarrollo de esta etapa depende de la calidad de la información recabada hasta el momento.

• Es el primer acercamiento teórico a la posible solución.

SÍNTESIS.

• Etapa en la que se traduce dellenguaje abstracto al visual.

• Se expresan los primeros trazos ordenadores del proyecto en relación con la información ya analizada, para la definición del concepto formal, funcional y espacial del diseño que generará el anteproyecto.

DESARROLLO.

• Es la maduración de la idea para llegar al proyecto definitivo.

EVALUACIÓN.

• Por un lado, el alumno tendrá la capacidad deautoevaluar el proyecto arquitectónico realizado en todos sus aspectos, con valores positivos y negativos en que equilibrará los elementos bien logrados contra los deficientes.

• Por otro, el docente, con base en porcentajes previamente definidos, obtendrá paralela e independientemente, la calificación final del proyecto presentado por el alumno. La evaluación del docente tendrá como baselos mismos elementos que el alumno se autoevalúa, además de las asistencias, disciplina, trabajo en clase, entregas a tiempo, etc.
ACTIVIDADES QUE NOS LLEVAN A CADA UNA DE LAS FASES.

DIAGNÓSTICO:

I.- PLANTEAMIENTO DE LA NECESIDAD Y DE LOS OBJETIVOS.

❖ Recopilar datos generales sobre el contexto, usuario y forma.
❖ Hacer uso de los medios de obtención de información.
❖Recolectar información documental, bibliográfica, de campo, monumental e intuitiva. Haciendo uso de auxiliares como la encuesta y la entrevista.
❖ Definición general del proyecto, (tipología o género).
• Datos generales del cliente o promotor.
• Antecedentes del tipo de proyecto a ejecutarse.
• Objetivos a alcanzar.• Recursos del promotor o cliente.
• Identificar la necesidad arquitectónica específica que conduce al
programa arquitectónico preliminar.
❖ Influencia territorial (definición de la localización del proyecto), delimitar el alcance y nivel de intervención (arquitectónico y/o urbano arquitectónico).

II.- DIAGNÓSTICO.

❖ A.-Determinación de las características intrínsecas: Son aquellas que corresponden en si mismas a la necesidad establecida en función del usuario.

• Investigar las necesidades y espacio solicitados y generar el programa inicial.
• Establecer el ideal o meta que deseamos lograr en la satisfacción de la necesidad.
• Establecer los propósitos o camino aseguir.
• Buscar alternativas para localización del terreno.
• Identificar la existencia de determinantes formales planteadas de origen.
• Conocimiento del usuario desde el punto de vista físico, psicológico, social, cultural, etc.
• Identificar cambios, observar tendencias, romper paradigmas.
• A partir del conocimiento de las necesidades conocer el modo o forma...