metodologia

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño
Cátedra: Metologia de la investigación


















Realizado por: Juan Aguilar
C.I:25.404.861


Introducción
El marcoteórico nos ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones completas.
Todo problema aparece a raíz de una dificultad, interrogante o duda que se origina a partir de una necesidad.
La formulación del problema es específicamente el asunto que se va a investigar.
Se formularan tantos objetivosgenerales como el investigador considere necesario, atendiendo a las necesidades de la investigación y a los resultados que se aspire lograr.
En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, y sus posibles aportes desde un punto de vista.
Son los obstáculos, los inconvenientes que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo de lainvestigación.















esquema

1. Introduccion
2. Marco teorico
3. Planteamiento del problema
4. Formulación
5. Objetivo general y especifico
6. Justificación
7. delimitacion





















Marco teorico

Una vez formulado con precisión cual es el problema a investigar y especificados cuales serán los objetivos y los resultados que se esperan dela investigación, debe de plantearse cual será el camino que se va a seguir. Es decir, se debe diseñar la estrategia metodológica dentro de la cual consideremos que podemos obtener el nuevo conocimiento, como solución al problema que enfrentamos.
Etimológicamente, el termino metodología significa precisamente eso: el tratado, la explicación (logos, en griego) del camino (en griego: odos) paraalcanzar algo.
se le presentan diversas alternativas, dentro de las cuales es posible encontrarle una explicación, la cual debe darla el investigador, para la cual se vale de información (llamese bibliografía, documentación, revisión de la literatura, antecedentes, etcétera).
Esta explicación debe estar fundamentada a partir de la descripción que se ha hecho del problema y por tal responde acada uno de los hechos relacionados y a partir de los cuales se formulo el problema objeto de estudio.
Esta explicación se estructura a partir de la consulta en fuentes documentales, consultas con expertos y a partir de información tomada de bases datos, la cual debe ser interiorizada por el investigador y a partir de un proceso serio de reflexión realizar su constructo teorico que explica elproblema.
Este constructo se caracteriza por relacionar los conceptos con los cuales se elabora la teoría para explicar la realidad del problema.
Seleccionar dentro de esas alternativas posibles, una que se considere como la mas adecuada, es precisamente uno de los pasos mas importantes y decisivos en la elaboración de un proyecto. De esta decisión va a depender toda suerte del proyecto: la forma detrabajo; la adquisición de la información; los análisis que se practiquen y por consiguiente el tipo de resultados que se obtengan; su importancia, validez y nivel de generación.
Es evidente que siendo esta opción tan importante y decisiva, el investigador quiera fundamentarse en solidos argumentos antes de seleccionar la mejor opción posible. La mas valiosa herramienta de trabajo en estesentido es una profunda y exhaustiva revisión del conocimiento disponible.
Esta revisicon del conocimiento o manejo de la información base de elaboración del constructo son de vital importancia, pues el tipo de información que se maneje, como ya dijimos en el modulo no. 2, determina el tipo de diseño a estructurar y por tanto define el enfoque de investigación, el cual podría ser ex post facto,...