metodologia







COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA
“ORGANISMO PUBLICO DESCENTRALIZADO”


ALUMNO: JOSE ROBERTO LOPEZ BECERRIL


GRUPO: 6º “E”


TURNO: MATUTINO


CATEDRATICO: MARIA TERESA MORALES GARCIA


REPORTE DE PROYECTO DE INVESTIGACION
“LA INFLUENCIA DE LA TELEVISION EN LOS NIÑOS”


MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION








DELIMITACION DEL PROBLEMA:Que factores propician que los niños de 3 a 13 años de edad de la ciudad de Puebla Capital sean influenciados en su comportamiento familiar y escolar por medio de la Televisión ya que penetra en la mayoría de los hogares y es considerado un fuerte medio porque integra imágenes y voz.









OBJETIVO:



Identificar el resultado que puede tener en un niño laindiscriminada exposición hacia este medio.
Analizar la cantidad horaria a la que se exhibe un niño tiene un papel determinante en cuanto al resultado de sus conductas
Identificar que cambios de conductas y hábitos se observan en los niños que comienzan a tener sus primeros contactos con este medio de comunicación
Distinguir que aspectos positivos se pueden rescatar de la influencia de la televisión enlos niños
Analizar que problemas puede tener en la vida Cotidiana



















JUSTIFICACION:

El propósito de indagar sobre este tema es que podamos verificar y asegurar las consecuencias desfavorables que tienen en los niños en la ciudad de Puebla Capital, la indiscriminada exposición hacia la Televisión. Determinando también que variabilidad de la cantidad horaria dela exposición tiene mucha relevancia con respecto a los resultados. De esta manera se podría demostrar que es necesaria alguna medida de educación hacia los padres e hijos y también implementar más medidas de regulación hacia este medio de comunicación.
Saber que tipos de programas ver y recomendar a la sociedad ya que todos estamos expuestos a demasiadas circunstancias por alto material noadecuado para personas como son los niños ya que varios programas tienen mucho contenido no apto para menores y malas palabras y que con el tiempo se va volviendo algo cotidiano en la sociedad. El ver televisión tiene sus ventajas como son:

Canales que muestran información importante y educadora
Programas educativos
Canales adecuados para cada tipo de edad

También tiene sus desventajas comoson:


Canales no adecuados para los niños
Canales donde muestran violencia, guerras, etc.
Programas para adultos


La televisión es un fuerte y gran medio de comunicación en la sociedad pero hoy en dia los niños pueden ver lo que quieren y los padres de familia no les han educado que programas son aptos para los niños y cuales si. Este es un grave problema ya que en Puebla Capital el 60%de los niños de 3 a 13 años de edad desperdician la mitad de su tiempo viendo la televisión y aprenden la violencia, malas palabras o personalidades qué esta genera y la ponen en practica en la vida cotidiana. En esta investigación quiero conocer con exactitud cuales son los factores que propician este problema y de que manera poder prevenirlos empezando desde casa e irlo manifestando en cadafamilia.


MARCO TEORICO:

Mi tema principal de mi investigación es conocer y saber cuales son los factores que llevan a los niños de 3 a 13 años de edad sean influenciados en su comportamiento escolar y familiar por la televisión.
El flujo que ejercen los medios de comunicación como la televisión sobre la sociedad en especifico en niños de 3 a 13 años es innegable, en unos casos estacapacidad de intervención sobre el individuo puede resultar beneficiosa sin embargo en otras ocasiones puede tener un efecto realmente perjudicial.
La influencia de la televisión en los niños, en su desarrollo, y sus relaciones son muy importantes, se ha planteado que la televisión, al mostrar las duras realidades de la vida a los niños, ha modificado la naturaleza de la infancia. Por otra parte, los...