Metodologia

CAPITULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Actualmente estamos viviendo una ola de violencia en el país específicamente en el estado de Puebla y es necesario tener algún tipo de estrategia para evitar estos actos que solo dejan traumas y frustración, una de esas estrategias es la educación que se imparte en el hogar como los valores y en la escuela, ahí es donde se desarrolla un tipo deagresión llamada “bullying” (Dan Olwes 1970) o acoso escolar, es una serie de agresiones que afectan de manera psicológica y física a niños y adolescentes, es muy difícil detectar quienes sufren de este tipo de acoso ya que son amenazados o no tienen la confianza para confesar lo que les pasa, en ocasiones se puede dar porque los padres o los maestros no ponen atención en lo que dicen los niños o en lossíntomas que presentan, ya que no están informados adecuadamente sobre el problema que existe en la actualidad, según estudios realizados por el investigador Carlos Cabezas López de la Mirada de Jokinalrededor de un 15% de los jóvenes de entre 11 y 17 años de edad sufren violencia dentro de la escuela en México.
El objetivo de quienes practican el bullying es intimidar a sus víctimas para obtenerbeneficios o solo porque quieren demostrar quién es el mejor. Un agresor puede ser así porque experimenta violencia en su casa y trata de imitarlo o tiene mucha ira guardada, y la única forma de expresarlo es agrediendo a las demás personas. Es muy importante que los padres platiquen y observen a sus hijos, para saber si no tiene un cambio de conducta o que se comporten de alguna manera extraña,ya que ese es uno de los síntomas del bullying como lo es también la falta de ganas de ir la escuela o vivir con miedo, esta simple acción de conversar y observarlos puede hacer la diferencia entre que la victima sufra un muy fuerte trauma o que viva tranquilo y feliz, otra medida de prevenciónes que la victima acepte ayuda de especialistas en el tema.
Por esta razón la presente investigación iradirigida a los padres de familia del Centro Escolar Manuel Espinosa Yglesias ubicado en la Ciudad de Puebla, con el objetivo de prevenir el bullying o brindar ayuda a las personas que lo necesiten.
Por lo dicho anteriormente surge el siguiente cuestionamiento:
¿Encontrar la forma más adecuada de informar y comunicar sobre el bullying a los padres de familia de Secundaria Vespertina del CentroEscolar Manuel Espinosa Yglesias ubicado en la Ciudad de Puebla?

1.1. OBJETIVOS
1.2.1. OBJETIVO GENERAL.
* Buscar la forma más adecuada para instruir, orientar, informar y prevenir el “bullying” a los padres de familia de Secundaria Vespertina del Centro Escolar Manuel Espinosa Yglesias.

1.2.2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
* Conocer estadísticas de cuantospadres son en laescuela secundaria vespertina del Centro Escolar Manuel Espinosa Yglesias.
* Determinar las causas y consecuencias del fenómeno del “bullying” y las medidas de prevención.
* Conocer teorías de información para encontrar la forma más coherente de expresar este fenómeno a los padres de familia de secundaria vespertina del Centro Escolar Manuel Espinosa Yglesias.
* Conocer laforma en que se da el “bullying” en la secundaria vespertina del Centro Escolar Manuel Espinosa Yglesias.
* Identificar los medios de comunicación más utilizados por los padres de familia del Centro Escolar Manuel Espinosa Yglesias.
1.2. JUSTIFICACION.
La razón por la cual se está efectuando esta investigación es para ayudar a evitar casos de acoso escolar e informar a los padres defamilia de Secundaria Vespertina del Centro Escolar Manuel Espinosa Yglesias ubicado en Puebla sobre los síntomas que presenta el “bullying”, para que estén alerta, y saber qué hacer en caso de que se presentara este tipo de violencia. También para instruir las causas y las consecuencias que ocasiona el hostigamiento escolar.
Esta investigación se realizara con los padres de familia de la...