Metodologia

La metodología es la disciplina que se ocupa del estudio crítico de los procedimientos que permiten llegar al conocimiento de la verdad objetiva, siendo en este caso la articulación de técnicas yprocedimientos, según los diversos momentos del proceso enseñanza – aprendizaje.

La metodología empleada en esta investigación, es la empírico – analítico que tiene por objeto describirregularidades similares a las leyes para aplicarlas a la praxis educativa y mejorar la eficiencia, se describe el centro de esta perspectiva de la siguiente manera: sobre la parte subjetiva (observable) elobjetivo de la metodología de la ciencia de la conducta es describir las causas y efectos empíricos que gobiernan y explican la conducta, y la organizan en enunciados de hechos similares a leyessujetas a verificación por observaciones objetivas; siendo por tanto, una metodología ex – post – facto, ya que el fenómeno se ha producido, en tanto que solo se refiere de instrumentos y descripciónde los fenómenos observados, que tienen como finalidad el análisis y descripción del texto.
La investigación ex – post – facto, es un estudio empírico y sistemático, en el cual el investigador nopuede controlar directamente las variables independientes porque sus manifestaciones ya se han dado o por que debido a su naturaleza no son manipulables.
De esa manera es indispensable la extracciónde conclusiones sobre las relaciones entre variables, sin intervenir directamente, fundamentándose en las variaciones independientes. Mientras que en la experiencia propiamente dicha se manipulasistemáticamente, la variable independiente para observar los efectos sobre la variable dependiente; rodeándose a mendo de una preocupación importante: elegir al azar los objetos que formaran parte delgrupo experimental y aquellos que formaran parte del grupo de control.

La investigación se divide en dos partes: una documental y otra de campo , dentro de la documental se recopilar información...