Metodologia

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA.

ESCUELA DE BACHILLERES
“ATENEO FUENTE”

FUNDAMENTOS METODOLOGICOS DE LA CIENCIA.

ASESOR: M.C. FRANCISCO PADILLA SAUCEDO.

“EL DESEMPEÑO ACADEMICO EN LOS JOVENES Y SU RELACION SOCIAL CON OTROS ESTUDIANTES”.

* CARRANZA ORTEGA JOSHUA OMAR.

* OLGUIN AGUILAR BERENICE.

* REYNA MIRELES ORLANDO.

* SILVAN PEREZ RAQUEL DE LOSANGELES.

* VAZQUEZ REYNA GENESIS.

SALTILLO, COAHUILA A 25 DE ABRIL DE 2012.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

“EL DESEMPEÑO ACADEMICO EN LOS JOVENES Y SU RELACION SOCIAL CON OTROS ESTUDIANTES”

En la actualidad la juventud ha perdido ciertos principios que en tiempos pasados eran las basesmorales, y motor de vida, por así decirlo, ya que cultivaban las motivaciones para llegar y cumplir sus metas o propósitos.
En el tema que abordaremos “el desempeño académico en los jóvenes y su relación social con otros estudiantes” trataremos de despejar las dudas y confusiones que hay entre padres e hijos y también entre los mismos alumnos.

A veces los jóvenes no se preocupan por suscalificaciones lo cual hace que tengan un mal desempeño académico. Esto pasa porque se interesan o le dan mas importancia a otras cosas como los amigos.
En cambio existen otros que si se preocupan por sus calificaciones, a estos jóvenes se les considera de regular o de buen promedio.

Sin embargo tener un buen desempeño académico no significa que no tengas vida social, ya que puedes tener tiempo para tustareas o deberes como estudiante y tus amigos. Los jóvenes con mal desempeño no tienen ningún problema en socializar ya que ellos no se preocupan por sus estudios y prefieren estar todo el día con sus amigos.

Algunos padres se quejan del desempeño insatisfactorio o nuestro desinterés en el ámbito académico, si bien es cierto que esta no es la mejor generación, pero para mejorarla hay queinvestigar las cusas de que la ética y los principios de los jóvenes se hayan ido desapareciendo en un periodo de tiempo tan corto como lo son unos 30 o 40 años.

El tema nos pareció de suma importancia ya que en la actualidad existen demasiados jóvenes a los que no les importa estudiar o si estudian echarle ganas a la escuela, ya que ellos prefieren ir a fiestas y estar con sus amigos, se considera queeste problema inicia desde la secundaria, por el cambio de ambiente. En el equipo varios compañeros admiten su superficialidad hacia la vida, en la escuela, fiestas y en casa; comentaron haber experimentado diversos problemas que habían tenido en consecuencias de ver las cosas muy a la ligera. Los jóvenes creemos que somos invencibles y no tomamos conciencia de las consecuencias que puedenoriginar nuestros actos.
Hemos decidido tomar este tema para que, llegando a conclusiones concretas, podamos mejorar el comportamiento que tenemos durante la adolescencia, esto nos será de gran ayuda para poder tomar buenas decisiones y lograr dejar buenas impresiones. Esto es muy importante y puede servir para que los jóvenes reflexionen y piensen mejor antes de actuar.

Justificación: El motivopor el cual elegimos este tema, es porque algunos jóvenes de hoy en día no les importan sus estudios y prefieren estar con sus amigos, esto se da porque ellos toman la vida muy a la ligera y tienen las cosas fácilmente ya que sus padres se las dan, este tema nos ayudara a mejorar el comportamiento que tenemos durante la adolescencia, esto nos será de gran ayuda para poder tomar buenas decisionesy lograr dejar buenas impresiones. Este tema será realizado a través de encuestas personales realizadas a los jóvenes.

Objetivos: Encontrar una relación entre desempeño académico y las relaciones sociales entre jóvenes.
Encontrar un parámetro entre las relaciones sociales y el desempeño académico.

Límites físicos: La investigación será realizada a los estudiantes de la escuela de...