Metodologias Para La Investigacion

La investigación integral

Un proceso
1ro. Planificación. Consiste en este caso en diseñar un anteproyecto de la investigación, donde el trabajo en conjunto requiere del establecimiento de metas, donde se mediten y anticipen criterios sobre el alcance del trabajo que se va a realizar, sobre su contenido, sobre los métodos que se van a emplear, sobre los posibles problemas que normalmente sepresentan en la investigación, desde el inicio hasta el final y asimismo dejar establecidas las estrategias necesarias que sean capaces de lograr las metas y obtener el objetivo final.
Es importante tener en cuenta que el buen éxito en el desarrollo de una investigación va a depender de la manera como planificado el trabajo. Por tanto, hasta que las ideas no sean bien claras no se debe iniciaractividad alguna.
2do. La elección del tema. La experiencia en trabajo de investigación se logra haciendo investigación y la misma trae al autor a la realidad de que es más conveniente que se nos dé el tema a que uno tenga que elegirlo, parece contradictorio, pero cuando se nos da el tema, por ejemplo, una institución desea que le realicemos un trabajo de investigación, pues de hecho nos loentrega delimitado, con objetivos específicos y con características acordes a sus necesidades particulares.
Podría ser interesante que el profesor dejara en libertad de elección el tema, pero no estamos de acuerdo, por dos razones:
1ra. El estudiante tiene poca experiencia en la práctica de hacer una investigación conocida metodológicamente y la 2da., al elegir el tema no toma en cuenta lacobertura y la frontera de la investigación e, inconscientemente, se pierde y se aparta de los objetivos iniciales y de las hipótesis y, en consecuencia, el estudiante presenta un trabajo voluminoso que hasta podría sorprender al profesor, con un contenido tratado superficialmente y apartado de la raíz esencial que se planteó en principio.
3era. La elaboración del esquema preliminar. Después deconcluirse con los requerimientos comentados en todo lo largo del tema inicial de este capítulo (la planificación), estaremos en capacidad de elaborar este esquema de trabajo, el cual será una visión del tema, de los objetivos, de las limitaciones y de todas las etapas que adicionamos y q forman el conjunto de la investigación.
4ta. La recolección de la información. La importancia, utilidad yfinalidad de obtener datos es una acción que no podemos cuantificarla, porque se hace muy difícil medir su magnitud.
Recogida de los datos
Una de las técnicas más utilizadas, de fácil manejo y ordenamiento para la recogida de los datos, es la técnica del fichaje. Esta consiste en anotar los datos que constituirán y darán base a la investigación en una ficha. La ficha es una simple tarjeta decartulina, algo menor que una hoja de cuaderno, que actualmente puede diseñarse electrónicamente en el computador.
Clases de fichas:
* La ficha bibliográfica: Es la que nos indica la procedencia de los datos y su localización específica.
* La ficha de trabajo. Esquema grafico
a) En el ángulo izquierdo superior se escribe la referencia bibliográfica (precisa y resumida de la fuente) dedonde se han tomado los datos.
b) En la parte superior derecha se anota la clasificación del material (este es fundamental), pues determina el lugar que la ficha va a ocupar en el fichero.
* La ficha cruzada. Un mismo dato puede ser importante desde diferentes puntos de vista: económico, político, cultural, etc.
* La ficha personal: Es la ficha que se utiliza para hacerinterpretaciones personales o para frasear; es decir, interpretar en lenguaje propio lo que dice un autor. Esta no necesita referencia bibliográfica, sólo una clasificación.

Base de una Metodología Para la Investigación
Económica

Dada la creciente importancia que ha tomado en nuestro país la investigación económica y desarrollo de centros y organismos, dedicados a esta clase de labores, parece...