Metodologuia

PROYECTO SEGUNDO PARCIAL

ELECCION DE CARRERA

Escogí este tema por que como vamos en tercero de preparatoria ya casi salimos & se nos viene el tiempo en cima creemos que es uno de los másimportante ya que significa dar otro paso más grande a la universidad definir tu futuro. Y muchos adolescentes no saben cómo ver sus aptitudes, actitudes & habilidades para escoger una carrera o simplementeque les gusta.
El no saber que estudiar o tener varias carreras en mente es un gran problema ya que el tiempo para pensar & actuar es realmente muy escaso. Con los exámenes de admisión, todos lostramites, las citas que tenemos que sacar el tiempo vuela, tenemos que estar preparados & orientados para que no tener mayor complicación & solo dedicarnos a realizar todos los tramites a tiempo.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El mayor problema o el problema central es que la mayoría de los adolescentes deja todo a último momento & como estamos a unos cuantos meses de que empiecen los exámenes deadmisión ya todos andan pensando en cómo saber que les gusta, para que son buenos, que van a estudiar, en donde van a estudiar & están muy presionados simplemente por el hecho de que no tiene una ideaclara de lo que quieren estudiar pero no tienen el tiempo suficiente para pensar en que estudiaran. No toman en serio esta situación, desperdician el tiempo que tuvieron para obtener informaciónsobre las distintas carreras que existen, los programas, las escuelas y no aprovechan un espacio de tiempo para autoanalizarse y reflexionar sobre cuál carrera sería la mejor para ellos. Es entoncescuando la elección de carrera se convierte en un conflicto serio & muy importante al cual se le debe de prestar atención porque está en juego nuestro futuro.
Lo que más preocupa a los jóvenes es tener quedecidir entre lo que realmente les gusta y lo que es recomendable desde el punto de vista práctico. Una carrera se estudia para ejercerla y si a eso va uno a dedicar su vida, debería seleccionar...