Metodología De Estudio

Metodologia de Estudio . El trabajo intelectual.
1. Conosimiento intelectual
Ningun hombre a yegado nunca a ser savio por casualidad . SENECA

El conosimiento es , en cuanto acto vital , unaperfecion ontologica inmanente en el sujeto . las formas propias del conosimiento son el sencible y el inteligible la primera natural en los animales y tanto la primera como la segunda propias delhombre en conjunto
Nicolas de Cusa ( 1400-1464) distinguio cuatro grados del conocer
1. El de los sentidos , que proporcionan imajenes confusas e incoerentes
2. El de la rzon, que ladivercifica y las ordena
3. El del intelecto o rason especulativa, que lo unifica
4. El de la contemplacion intuitiva , que al levar el alma ala precencia de Dios , alcansa el conocimiento de lkaunidad de lo cotrario

El conosimiento es intelectual porque el objeto del intelecto es intelegible,al igual que el objeto de los sentidos es sencible . Esta simetria es mantenida por todos losfilosofos que admiten la distincion entre sensibilidad y entendimiento . Por ello , el acto cognocitivo propiamente tal , producto por la facultad , es inmanente y ontologica . En dicho acto el sujetoengendra en si una senejansa del sujeto ,la llamada imagen cognoscitiva (species expressa; en el entendimiento verbum mentis), que , por superesto , no debe confundirce con una rigida imagencilla.
Eltodo del conocimiento humano es una todo configurado que se desdoblen en
Varias funciones parciales esenialmente distintas : Una parte de este pertenece al dominio del conocim iento sensorial(conocimiento sensoria), la otra forma los actos intelectuales ya simplemente aprehensivos, ya progrecivos como una peculiar actividad consciente.
2.1. CONOCIMIENTO RACIONAL
El termino racionalprocede del vocavulario razon que es la facultad del hombre por medio de la cual se distingue de los demas miembros de la serie animal. La razon es la facultad cognosictiva intelectual superior que tinde...