Metodología De Estudio

Páginas: 3 (674 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2012
ENSAYO TAREA 4


“No sólo es pegar ladrillos; es más fácil pegar ladrillos que pulir las piedras vivas que son los hombres en la construcción de una sociedad”. Frase dicha por el padre RafaelGarcía Herreros quien fue uno de los más grandes inspiradores para la exigencia que promueve el pensar como una acción que impulsa nuestros deseos de tener claro nuestro proyecto de vida. Crear e imaginarun futuro mejor que con el tiempo lograr hacerlo realidad.
El quiso hacer de este país algo mejor que no solo los ricos pudieran tener poder si no que los pobres también se desarrollaran social yemocionalmente brindándoles las ayudas necesarias, con ayuda de Dios y con sus actos hacer de esto algo diferente que con un numero grande de sacerdocio se realizaran basándose en la esperanza y lasolidaridad, no teniendo como finalidad construir casas, sino: “organizar un nuevo modo de vida social”. Su vida siempre confirmó una filosofía especial de la vida, al entenderla como aquello que cambia yse realiza a través de la historia, permitiéndonos una conciencia colectiva de personalización. Así, ningún hombre-mujer está solo, aislado, encerrado en sí mismo; Detrás de este proyecto concretoestaba la idea de un cristianismo activo con preocupaciones y realizaciones sociales para esta tierra, sin olvidar las de salvación de las almas.
El padre Herreros indicaba que el actuar es pensarsiendo un logro para la sociedad a la hora de realizar las cosas que de manera coherente se puede realizar algo con responsabilidad sirviendo a los demás no obligados a hacer cosas que no queramos sino demanera sincera viendo lo bueno que deja de cada hecho.
La responsabilidad social se basa en el reconocimiento de que "todos somos verdaderamente responsables de todos" y que "el bien común es undeber de todos los miembros de la sociedad: ninguno está exento de colaborar, según las propias capacidades, en su consecución y desarrollo". frente a los graves problemas de pobreza, inequidad y...
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