Metodología
Páginas: 15 (3552 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2011
EVALUACION A DISTANCIA
METODOLOGIA DE EDUCACION A DISTANCIA
SANDRA LILIANA BETANCOURT ORTIZ COD. 57656
YONNY CUELLAR CABRERA COD. 58211
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Bogotá, 04 de Octubre de 2008
EVALUACION A DISTANCIA
METODOLOGIA DE EDUCACION A DISTANCIA
PROFESORABLANCA ROSA RESTREPO DE PEÑA
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Bogotá, 04 de Octubre de 2008
JUSTIFICACIÓN
Este trabajo se realiza con el fin de requisito de la materia de orientación profesional y lograr la aprobación de esta asignatura, de igual manera de comprender la estructura de la modalidad de educación abierta y a distancia,apoyado en sus componentes, que son de gran utilidad en este camino a seguir como futuros administradores de empresas.
También queremos resaltar en el desarrollo de este trabajo la importancia que tiene el saber leer e interpretar un texto logrando un análisis exacto o profundo de lo que se esta estudiando. La utilización de métodos tales como el ensayo, los mapas conceptuales y losmentefactos, nos ayudan a discernir en las diferentes estrategias y suplir las incógnitas que se puedan presentar durante el proceso, ya que estos los enfocamos con nuestra perspectiva particular.
OBJETIVO GENERAL
Lograr una interiorización de la temática propuesta por la universidad sobre la educación abierta y a distancia y estructurar sus componentes como facilitadores de nuestro proceso deaprendizaje y formación profesional en el ámbito de la administración de empresas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Adoptar en nuestra formación las técnicas adecuadas y el uso de herramientas que facilitan nuestro proceso de aprendizaje.
• Manejar una bidireccionalidad de conceptos que contribuyan al desempeño y a la recepción de nuevos aportes que se fortalezcan en nuestro ámbito profesional.• Aplicar nuestro aprendizaje autónomo en todas las áreas de nuestra vida profesional y personal, con el fin mantener vigente la retroalimentación de todo lo que percibimos a nuestro alrededor, compartiéndolo a nuestros semejantes y haciendo de esta disciplina un hábito pertinente para el buen funcionamiento de las sociedades.
1. PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD DE EDUCACIÓN ABIERTA Y ADISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS:
Estos principios, están fundados en la obra de Santo Tomas, establecidos en el desarrollo humanista e integral del hombre, en donde el estudiante es participe y constructor de su propio conocimiento, desarrollando destrezas y habilidades para desenvolverse en el ámbito profesional con actitudes y aptitudes adquiridas, a través de su desempeño investigativo yepistemológico.
La heurística se convierte en un factor importante para el estudiante, ya que promueve su capacidad de innovar y así descubrir y resolver problemas o hechos que se presenten en su acontecer cognoscente.
La Universidad Santo Tomas muestra un compromiso ético axiológico en donde la fe y la ciencia se armonizan, esto con el fin de que cada uno en su campo y con sus propiasleyes, sean enfocados en la búsqueda de la verdad orientadas en el hombre, como ente principal en los aconteceres y evolución de la sociedad.
La VUAD, esta comprometida con generar el conocimiento, a través de la investigación y transmite el mismo, con medios de apoyo pertinentes para la formación del estudiante.
El principio en la metodología de la VUAD, esta basado en el autoaprendizaje, estoconfiere que los estudiantes sean participes y actores de su aprendizaje y construcción de su conocimiento forjando sus cualidades como profesional.
Lo que finalmente se pretende es educar al estudiante para lograr su autonomía, independencia y juicio crítico y todo ello mediatizado por un gran sentido de la reflexión.
2. ELEMENTOS HISTÓRICOS RELEVANTES DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A...
METODOLOGIA DE EDUCACION A DISTANCIA
SANDRA LILIANA BETANCOURT ORTIZ COD. 57656
YONNY CUELLAR CABRERA COD. 58211
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Bogotá, 04 de Octubre de 2008
EVALUACION A DISTANCIA
METODOLOGIA DE EDUCACION A DISTANCIA
PROFESORABLANCA ROSA RESTREPO DE PEÑA
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Bogotá, 04 de Octubre de 2008
JUSTIFICACIÓN
Este trabajo se realiza con el fin de requisito de la materia de orientación profesional y lograr la aprobación de esta asignatura, de igual manera de comprender la estructura de la modalidad de educación abierta y a distancia,apoyado en sus componentes, que son de gran utilidad en este camino a seguir como futuros administradores de empresas.
También queremos resaltar en el desarrollo de este trabajo la importancia que tiene el saber leer e interpretar un texto logrando un análisis exacto o profundo de lo que se esta estudiando. La utilización de métodos tales como el ensayo, los mapas conceptuales y losmentefactos, nos ayudan a discernir en las diferentes estrategias y suplir las incógnitas que se puedan presentar durante el proceso, ya que estos los enfocamos con nuestra perspectiva particular.
OBJETIVO GENERAL
Lograr una interiorización de la temática propuesta por la universidad sobre la educación abierta y a distancia y estructurar sus componentes como facilitadores de nuestro proceso deaprendizaje y formación profesional en el ámbito de la administración de empresas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Adoptar en nuestra formación las técnicas adecuadas y el uso de herramientas que facilitan nuestro proceso de aprendizaje.
• Manejar una bidireccionalidad de conceptos que contribuyan al desempeño y a la recepción de nuevos aportes que se fortalezcan en nuestro ámbito profesional.• Aplicar nuestro aprendizaje autónomo en todas las áreas de nuestra vida profesional y personal, con el fin mantener vigente la retroalimentación de todo lo que percibimos a nuestro alrededor, compartiéndolo a nuestros semejantes y haciendo de esta disciplina un hábito pertinente para el buen funcionamiento de las sociedades.
1. PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD DE EDUCACIÓN ABIERTA Y ADISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS:
Estos principios, están fundados en la obra de Santo Tomas, establecidos en el desarrollo humanista e integral del hombre, en donde el estudiante es participe y constructor de su propio conocimiento, desarrollando destrezas y habilidades para desenvolverse en el ámbito profesional con actitudes y aptitudes adquiridas, a través de su desempeño investigativo yepistemológico.
La heurística se convierte en un factor importante para el estudiante, ya que promueve su capacidad de innovar y así descubrir y resolver problemas o hechos que se presenten en su acontecer cognoscente.
La Universidad Santo Tomas muestra un compromiso ético axiológico en donde la fe y la ciencia se armonizan, esto con el fin de que cada uno en su campo y con sus propiasleyes, sean enfocados en la búsqueda de la verdad orientadas en el hombre, como ente principal en los aconteceres y evolución de la sociedad.
La VUAD, esta comprometida con generar el conocimiento, a través de la investigación y transmite el mismo, con medios de apoyo pertinentes para la formación del estudiante.
El principio en la metodología de la VUAD, esta basado en el autoaprendizaje, estoconfiere que los estudiantes sean participes y actores de su aprendizaje y construcción de su conocimiento forjando sus cualidades como profesional.
Lo que finalmente se pretende es educar al estudiante para lograr su autonomía, independencia y juicio crítico y todo ello mediatizado por un gran sentido de la reflexión.
2. ELEMENTOS HISTÓRICOS RELEVANTES DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A...
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