metodología

ufeffMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA

LIBRO 1

UNº1: NOCIONES DE CONOCIMIENTO, CIENCIA E INVESTIGACIÓN SOCIAL

1. CONOCIMIENTO, CIENCIA Y TEORÍA:
Tipos de conocimiento: nuestras actuaciones cotidianas no están regidas por el conocimiento científico, aunque el mismo esté presente en el sentido común y en “sistemas expertos” relacionados con lo científico (como la medicina).Conocimiento Vulgar: Sentido Común: cuerpo más o menos articulado de conocimientos teóricos al que es posible recurrir para explicar porque las cosas son como son, o ocurren como lo hacen en el mundo natural o social.
Conocimiento científico: tiene como objetivo desarrollar correctamente la ciencia, o sea cual es el conocimiento científico legítimo, es un campo de lucha por la definición e imposiciónde los procedimientos legítimos para la producción de conocimientos. Estos mecanismos dependen del grado de autonomía del campo (imposición interna o externa).
El conocimiento científico supone teorías desde las que se parte y estas teorías existen, sea explícita o implícitamente, consciente o inconscientemente; supone la bajada a la realidad, a lo empírico, supone confrontar teorías previas, a suvez implica la existencia de técnicas y métodos que permitan la recolección de esa información empírica.
Investigación social: es una forma de conocimiento que se caracteriza por la construcción de evidencia empírica elaborada a partir de la teoría aplicando reglas de procedimiento explícitas. En su contenido la investigación es temporal-histórica, es acotada y acumulativa, está sujeta ainexactitudes y, por tanto, es parcial o totalmente refutable (genera nuevas teorías). A partir de la información empírica construida se producen diferencias descriptivas o explicativas (teorías).
Teoría Social: apunta a tratar de comprender porque lo hombres hacen lo que hacen y pueden jugar a favor de la toma de conciencia de porque hacen lo que hacen y a partir de la misma modificar realidadesinsatisfactorias, aunque la ciencia siga siendo usada para perfeccionar el dominio de los más poderosos.
Objetividad en la ciencia social: es imposible, ya que toda referencia a la realidad es un discurso, y este no es más que una versión de la realidad. Lo único objetivo es el objeto mismo, el discurso científico solo da cuenta de una construcción sobre ese objet
o. (ver)
2. CIENCIA, MÉTODO YTÉCNICAS:
Paradigmas: Son marcos teóricos-metodológicos de interpretación de fenómenos sociales creados y/o adoptados por los científicos sociales de acuerdo a los siguientes supuestos: según una cosmovisión filosófica, la determinación de estrategias de acceso a la realidad, la adopción de conceptos de acuerdo a las teorías que supone, un contexto social, una forma de compromiso existencial y unaelección respecto a los fenómenos sociales que analiza. Son modelos generales respecto de qué es hacer ciencia y sus supuestos suelen no ser estrictamente científicos.
Teoría: intento de explicación de un fenómeno, supone una serie de conceptos relacionados que solo se pueden comprender unos en relación a otros. Permiten elaborar el marco que ordenara la investigación, la elección y delimitación delobjeto de estudio, diseñar los instrumentos de recolección de datos y el análisis e interpretación de los resultados. Siempre partimos más o menos conscientemente, más o menos ordenadamente, de teorías o de fragmentos de teorías que nos preexisten y que son parte de las condiciones de producción de cada uno de los científicos.
Método: camino planificado, sistemático, organizado, lógico,riguroso, coherente, creativo, reflexivo y abierto que supone reglas y procedimientos para realizar la investigación. El método se compone tanto de formulaciones y procedimientos generales como de técnicas e instrumentos precisos que permiten la realización de las diferentes etapas de la investigación. Es la planificación general que incluye como punto de partida la teoría, y que apunta a recoger...