Metodos Cualitativo Y Cuantitativo

METODO CUALITATIVO:

Las principales revisiones en torno a la evolución de la investigación cualitativa las encontramos, entre otras, en las aportaciones de Bogdan y Biklen(1982), Denzin y Lincoln (1994), Goetz y LeCompte (1988), Stocking (1993) yVidich y Lyman (1994), que constituirán nuestros puntos de referencia para presentar esta evolución. En la figura 1.1 representamos un eje cronológicoconstruido a partir de las aportaciones de algunos de estos autores, a través del cual podemos visualizar las diferentes fases o etapas seguidas en la investigación cualitativa.

METODOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA:
. Fenomenología: Es el estudio de la experiencia vital, la explicación de los fenómenos dados a la conciencia, descripción de los significados vividos.
. Etnografía: Intentadeterminar que significado simbólico tienen artefactos, gestos y palabras para los grupos sociales y como interactúan unos con otros.
. Etnometodologia: Intenta estudiar los fenómenos sociales incorporados a nuestros discursos y nuestras acciones atravez del análisis de las actividades humanas.
. Investigación acción: Se concreta en el papel activo que asumen los sujetos que participan en lainvestigación.
. Investigación cooperativa: S e da cuando algunos de los miembros del personal de dos a mas instituciones deciden agruparse para resolver juntos problemas que atañen a la practica profesional.
. Investigación participativa: Permite obtener conocimientos colectivos sobre una determinada realidad social atravez de un conjunto de normas y procedimientos metodológicos.
.El métodobiográfico: Pretende demostrar el testimonio subjetivo de una persona en la que se recojan tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha persona hace de su propia existencia, lo cual se materializa en una historia de vida.

TECNICAS DE INVESTIGACION CUALITATIVA:
- Entrevista interpretativa
- Entrevista etnográfica
. Observación no participante
- Observación participante
-Análisis de documentos
-Análisis de material visual/auditivo
- Encuestas
- Historia de vida

Los planteamientos cualitativos suelen incluir los objetivos, las preguntas de investigación, la  justificación y la viabilidad, además de una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema y la definición inicial del ambiente o contexto.
Los objetivos y preguntas son más generales yenunciativos en los estudios cualitativos.
Los elementos de justificación en los planteamientos cualitativos son los mismos que en los cuantitativos: convivencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica.
La flexibilidad de los planteamientos cualitativos es mayor que la de los cuantitativos.
Los planteamientos cualitativos son: abiertos, expansivos,fundamentados en la experiencia e intuición, se aplica a un numero pequeños de casos, el entendimiento del fenómeno es en todas sus dimensiones, se orientan a aprender de experiencias y puntos de vista de los individuos, valorar procesos u generar teoría fundamentada en las perspectivas de los participantes.
La elaboración del marco teórico y conceptual implica la revisión de literatura antes y duranteel proceso de redacción del mismo, lo que significa visitar bibliotecas y otras fuentes de información. Se debe hacer una revisión y selección de los elementos teóricos y conceptuales que deberían ser tratados y que servirán de guía para el estudio.
LA HIPOTESIS: "Una hipótesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los resultados de otros estudios y la esperanza de que una relaciónentre una o mas variables se den en el estudio en cuestión. O pueden estar basadas en un cuerpo de teorías que, por un proceso de deducción lógica, lleva a la predicción de que, si están presentes ciertas condiciones, se darán determinados resultados.
La elaboración de una buena hipótesis tiene como punto de partida el conocimiento del área en la que se desea hacer la investigación, sin este...