metodos de coccion

Páginas: 3 (677 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2015
I. Datos Generales
1. Ciclo Escolar: 2014- 2015
2. Institución: Escuela Benjamín Franklin
3. Clave: 1196
4. Asignatura: Laboratorio de psicología
5. Clave:______
6. Profesor Titular: Fabiola NavaBadillo
7. Laboratorista: Fabiola Nava Badillo
8. Grupo: 6020
9. Sección: ___
10. Horario de Laboratorio: 12:30 – 13:20
11. Practica No.: 5_
12. Unidad: 3_
13. Temática: ______________________________a) Nombre de la Practica: Creatividad
b) Numero de sesiones que utilizará esta práctica: __4__
Equipos y N° de integrantes:
1. Labastida Woo Valeria
2. Legaria Lomas Judith
3. Nava Olivares Gustavo4. Reséndiz Castañeda Erika
5. Vargas Reyes Ilse Lilian
6. Zermeño Chávez Itzel
Coordinador: Reséndiz Castañeda Erika






Se observó el comportamiento que tienen los animales, al trabajar con ellospara que realicen alguna actividad o técnica que el sujeto le aplica
Se trabajó con un perro llamado Sebastián de raza maltes, nuestro objetivo era que trajera la tortuga de tela una vez que se le eralanzada, al principio de la experimentación fue difícil ya que se comportaba con poco interés y no le era de su agrado la tortuga que se le lanzaba; al cabo de varias sesiones pudo mostrar interésaunque solo la mordía.
Se le insistía la actividad diariamente con el fin que cumpliera nuestro objetivo, el premio otorgado era su mismo juguete en dicho caso la tortuga. Una vez que realizoperfectamente la actividad se mostraba tranquilo y sin importar las veces que se le era lanzada, Sebastián iba corriendo detrás de la tortuga y la traía de regreso para realizarlo nuevamente.
Hay varios tiposde comportamiento; pero el que se utilizó con Sebastián fue Comportamiento Operante este dicho comportamiento trata de manejar la actividad con gran cautela de manera que el animal se empiece ainteresar de dicho objeto una vez que se logra esto el comportamiento comienza a ser operante, su premio por traer la tortuga cuando se le lanzaba era la misma tortuga, esto se hiso así para que el pero...
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