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Páginas: 3 (581 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2013
Teoría humanista
Pirámide de Maslow

La palabra humanismo se entiende como una formación del hombre dentro de su esencia, es decir que se forme como una persona con valores, se habla de unconocimiento del ser humano con características que respondan a las necesidades sociales,
El principal exponente de la teoría humanista fue Carl Roger, en ella consideraba tres tipos de conocimientos, queson el conocimiento subjetivo que se refiere a argumentos que da una persona en base a sus experiencias, el conocimiento objetivo, cuando esos argumentos están fundamentados científicamente.
Rogersconsideraba su teoría primero como teoría de la psicoterapia y de cómo cambian las conductas humanas a través de sus relaciones interpersonales.
Su teoría tenía varios postulados entre ellos
Eldecía que cada persona vive su mundo específico y propio, y es el que él quería estudiar ya que esto define su comportamiento, entendemos esto como que cada persona vive sus propias experiencias y a partirde ellas reacciona y forma su realidad.
El proceso motivacional, se refiere a que el ser humano tiene tendencia a desarrollarse mediante sus experiencias a desarrollar sus capacidades para lograrser mejor.
Menciona que el niño recibe ciertos estímulos pero que estas experiencias que vive lo llevaran a alejarse de experiencias que considere negativas y acercarse a las que considere positivas.Acerca del aprendizaje el considera que este no puede ocurrir sin el intelecto del alumno, sin emociones y sin motivaciones para el aprendizaje.
Otro punto importante en la teoría de Rogers es elaprendizaje significativo, el aprendizaje significativo es el que es realmente aprendido y apropiado por el alumno, y que realmente va a utilizarse en su vida diaria, es la relación de conocimientosnuevos con conocimientos previamente adquiridos.
Acerca del maestro menciona que la autoridad queda de lado, que lo importante es que el maestro propicie un buen ambiente para el alumno, que lo...
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