Metodos de enseñanza

MODELOS DE ENSEÑANZA

Modelos de enseñanza - Presentation Transcript
Criterios para clasificar métodos de enseñanza J. Morin UCM, 2005
Clasificación General de los Métodos de Enseñanza ErnestoSchiefelbein, CIDE
analítico, sintético 10. Abordaje del tema en estudio dogmático, heurística 9. Aceptación de lo enseñado individual, colectivo, mixto 8. Trabajo del alumno individual,individualizado, reciproco, colectivo 7. Relación profesor alumno globalización, no globalizado, concentración 6. Forma de razonamiento pasivo, activo 5. Actividades de los alumnos sistematización, ocasional 4.Sistematización de la materia simbólico o verbal, intuitivo 3. Concretización de la enseñanza lógico, psicológico, didáctico 2. Coordinación de la materia deductivo, inductivo, analógico 1. Forma derazonamiento METODO CRITERIO Clasificación Schiefelbein
modelos estrategias métodos destrezas Amplio Especifico Marco de referencia El marco sirve para orientar profesores para que pueden ampliar suconocimiento y competencias en relación a diferentes enfoques de enseñanza.
Competencias Planificar Presentar Dirigir Demostrar Evaluar Orientar Método investigación simulación lectura estudio decasos contratos de aprendizaje imaginación focalizada estudio independiente debate Estrategias directo indirecto interactivo experiencia estudio independiente Modelo Procesar información Control deconducta Interacción social Desarrollo personal

Directa
Panorama estructurada
Enseñanza explicita
Exposición maestra
Ejercicio y práctica
Compara y contrate
Preguntas didácticasDemostraciones
Guías de lectura
Escuchar y mirar
Instrucción interactiva
Debate
Simulación de roles
Panelistas
Lluvia de ideas
Práctica entre pares
Discusión
Grupo laboratorio
Aprendizaje cooperativoResolución de problemas
Circulo de conocimiento
Tutorías
Entrevistas
Estudio independiente
Ensayo
Instrucciones por computación
Informes
Guías de aprendizaje
Lecciones por correspondencias...