Metodos de enseñanza

Metodo Constructivista
El constructivismo en una filosofía centrada en el niño. Propone que el ambiente de aprendizaje debe apoyar las múltiples perspectivas o interpretaciones de la realidad, laconstrucción del conocimiento y las actividades contextualizadas y basadas en la experiencia.
El constructivismo se enfoca en:
• La construcción del conocimiento, no en la reproducción del mismo.• El conocimiento se construye basándose en las experiencias propias, las estructuras mentales y aquellas creencias que se usan para interpretar objetos y eventos.
• La mente es instrumentaly esencial al interpretar eventos, objetos y perspectivas sobre la base que es personal e individual.
• Nuestro punto de vista del mundo externo es diferente de persona a persona porque cada serhumano tiene un cúmulo diferente de experiencias.

Metodo Tradicional
El Modelo tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función esexplicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay quemodelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el centro de la atención en la educación tradicional.
Dentro de esta concepción educativa se pueden distinguir dos enfoquesprincipales:
• El primero es un enfoque enciclopédico, donde el profesor es un especialista que domina la materia a la perfección; la enseñanza es la transmisión del saber del maestro que se traduce enconocimientos para el alumno. Se puede correr el peligro de que el maestro que tiene los conocimientos no sepa enseñarlos.
• El segundo enfoque es el comprensivo, donde el profesor/a es unintelectual que comprende lógicamente la estructura de la materia y la transmite de modo que los alumnos la lleguen a comprender como él mismo.
En ambos enfoques se da gran importancia al conocimiento...