METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

EL APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON
LOS MÉTODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO.

A nivel mundial es necesario para cada individuo contar con métodos y técnicas de estudios que le permitan incorporar nuevos conocimientos al intelecto de cada quien, es decir, a través de los cuales pueda aprender y obtener experiencias. Venezuela no escapa de esta necesidad, cada día se puede observar que existe unfracaso generalizado en materia educativa tanto para adultos en las universidades como en niños en edad escolar, muchas veces por carencia de hábitos y técnicas de estudio. Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas. Con un buen método de estudio, una disciplinade horarios y de estrategias, los resultados positivos son inmediatos.
Los métodos y técnicas de estudio son pasos didácticos que ayudan a aumentar el aprendizaje para la adquisición de nuevos conocimientos o procesos activos. En el presente informe se podrá conocer acerca de los métodos de estudio, que representan los pasos sistemáticos para obtener el aprendizaje, mientras que las técnicas deestudio son estrategias didácticas que hacen parte del método de estudio y lo facilitan, permitiendo así contar con herramientas que ayuden al éxito del aprendizaje en general. Para explicar cuál es la relación del Aprendizaje con los métodos y técnicas de estudio inicialmente se debe definir los términos relacionados con esta materia:


EL APRENDIZAJESe define como un cambio en la capacidad odisposición humana, relativamente duradero y además no puede ser  explicado por procesos de maduración. Este cambio es conductual, lo que permite inferir que se logra sólo a través del aprendizaje. Es un cambio en la conducta, relativamente permanente, que ocurre como resultado de la experiencia. Al usar la expresión "relativamente permanente", esta definición, semejante a lade Kimble, elimina la fatiga y los factores motivacionales como posibles causas del cambio. Al afirmar que el cambio se debe a la experiencia, también se excluyen como causas los factores madurativos".(Definición dada por Roger M. Tarpy en su libro "Principios Básicos del Aprendizaje").Por su parte el Método, significa literalmente camino o vía para llegar más lejos; hace referencia al medio parallegar a un fin. En su significado original esta palabra nos indica que el camino conduce a un lugar.
EL MÉTODO: Es un orden que debe imponer a los diferentes procesos necesarios para lograr un fin dado o resultados. En la ciencia se entiende por método, conjunto de procesos que el hombre debe aprender de la investigación y demostración de la verdad.
LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO-APRENDIZAJE :Estánidentificadas por una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo y meta cognitivo vinculados al aprendizaje. De este modo y bajo esta denominación, se integran se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio:
Tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc.; así como otras estrategias quetienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos escolares.
La relación que existe radica en que las técnicas y métodos de estudio, buscan desde diferentes disciplinas, dar respuesta a las dificultades y problemas de aprendizaje, tanto en niños y adolescentes, como en adultos. Enseñar y aprender no es tarea sencilla, por lo que se buscan ejemplosque puedan facilitar la tarea, al mejorar la atención, la comprensión y la memoria. A menudo escuchamos hablar de la difícil tarea de educar a niños y adolescentes y surge el interrogante acerca de cómo es posible buscar, desde diferentes ámbitos, métodos y técnicas que puedan facilitar el estudio y el aprendizaje no sólo de éstos sino también en la edad adulta.
Sin embargo, no sólo se trata...