Metodos

METODOLOGIA DE GIMNASIA
Los principios metodológicos básicos son los siguientes:
1. Ir de lo conocido a lo desconocido.
2. De lo fácil a lo difícil
3. De lo elemental a nuevas formas de relacióncada ves mas significativas
Estos principios se implementan en la práctica respetando una sucesión de etapas que están actualmente bastante determinadas.
(1) ETAPA DE CONDICIONES FACILITADAS DEAPRENDIZAJE.
Los elementos didácticos se utilizan de manera que faciliten la enseñanza.
(2) ETAPA DE CONDICIONES NORMALES DE APRENDIZAJE
Tiene como objetivo incorporar la técnica básica del movimiento,pulirlo y tratar de eliminar lo antieconómico.
(3) ETAPA DE CONDICIONES MODIFICADAS DE APRENDIZAJE
Se cambia la forma del salto a aprender pero manteniendo la estructura total.
(4) ETAPA DECONDICIONES DIFICULTADAS DE APRENDIZAJE.
Las experiencias de movimientos del alumno han aumentado. Su destreza, seguridad y control de movimientos se han afianzado
(5) ETAPA DE SECUENCIAS RÍTMICAS
Es laejecución repetida del mismo recorrido en el que se alternan distintos aparatos. Las ejercitaciones, bajo estas condiciones, posibilita descubrir la relación entre el ritmo individual y el ritmo demovimiento.
(6) ETAPA DE COMBINACIÓN DE MOVIMIENTO
Aparecen cuando se dominan varias formas básicas de cualquier especialización gimnástica. Abre las puertas a la creación
(7) ETAPA DE CONDICIONES DEEXAMENES O COMPETENCIAS
El alumno se encuentra en condiciones emocionales particulares. En la escuela esta etapa esta constituida también por las evaluaciones.

3.4. Metodología

A nivelgeneral decir que la metodología va a ser colaborativa y participativa.

El método de enseñanza a usar va a ser variado, siendo en primer lugar una metodología basada en la reproducción demodelos, para ir pasando poco a poco a una metodología basada en la búsqueda donde el alumnado adquiere mayor protagonismo.

Se utilizan diferentes estilos de enseñanza, comenzando con estilos...