Metodos

INDICE
Hoja de presentación………………………………………………..1
Índice…………………………………………………………………...2
Prologo……………………………………………………………....3-4
Epígrafe………………………………………………………………5-6
Introducción………………………………………………………....7-8
Nombre del tema……………………………………………………..10
Delimitación………………………………………………………….11-12
Plant. Del problema…………………………………………………13-14
Ilustraciones………………………………………………………15-16Objetivo………………………………………………………………..17-18
Variables……………………………………………………………19-20
Marco de referencia……………………………………………….21-22
Hipótesis……………………………………………………………23-24
Universo Pob. Muestra………………………………………………25-26
Anexos………………………………………………………………..27
Entrevista……………………………………………………………..28-33
Cuestionario…………………………………………………………34-44
Encuesta…………………………………………………………….45-55
Graficas……………………………………………………………56-58
Ilustraciones………………………………………………………59-60Conclusiones………………………………………………………61-62
Bibliografía…………………………………………………………………………..63-64

PROLOGO

Breve introducción al trabajo de investigación.
El prólogo se sitúa entre un conjunto de textos iniciales de la obra que se denomina habitualmente como presentes. Posee un carácter más literario que la introducción, que es una presentación del contenidomás que del autor, y debe distinguirse claramente del prefacio, o escrito preliminar que expresa la intención de una obra con anterioridad a que ésta haya sido escrita.

Prologo (Actividad)

El trabajo que estamos investigando es algo que estamos procesando con muchas lecturas e investigaciones por lo cual le dedicamos una a ½ hora de nuestro tiempo y nos ayuda a aprender más de ese tema y de noconfiarnos en otras cosas que nos dicen y que nosotros leemos en otros lugares.
La introducción en un tema es muy importante y de mucha seriedad que es el bullying y en la cual consistió primero fue una investigación en todo lo relacionado con el tema y como en la sociedad perjudica esta falta de respeto hacia uno mismo.

EPIGRAFE

Pensamiento quepuede utilizarse al inicio del trabajo y deberá estar relacionado con el texto.

EPIGRAFE (Actividad)

¨El bullying no es una fabula ni una leyenda, es una terrible realidad.
Porque sin violencia la vida en mejor, ayuda a que no llegue a tus hijos.
Comenzando en tu casa, ayúdanos a ayudarte (: ¨

INTRODUCCION

Este aspecto es de gran importancia debido a queen él se señalan de manera breve lo siguiente:

a) Las personas que motivaron la elección del tema
b) El objetivo del trabajo (se cumplió)
c) Una síntesis sobre el contenido general del trabajo

INTRODUCCION (Actividad)

El bullying es un problema extendido en nuestras escuelas y comunidades que tiene un efecto negativo en el clima escolar y en el derecho de los estudiantes aestudiar en una ambiente seguro sin temor. Alguna vez pensado como rito de pasaje (niñez-adolescencia) o como una conducta no dañina que ayudaba a construir el carácter, el bullying se sabe que tiene efectos a largo plazo académicos, físicos y emocionales tanto en el agresor como el agredido,
Un estudiante esta siento Intimidado cuando él o ella es “Expuesto repetidamente y a través del tiempo” alabuso o presión de uno o más estudiantes (Olweus, 1996). El objetivo del abusador es ganar poder y dominar a otros individuos.
Existen tres formas de Bullying:
Físico (incluyendo golpear, patear, escupir, empujar, robar y destrucción de propiedad),
Verbal (tales como amenazar, apodos, lenguaje sexual,) y
Psicológica (incluyendo esparcir chismes, manipular las relaciones sociales, exclusiónde los pares, extorsión e intimidación.
La intimidación física y psicológica ocurriendo repetidamente a través del tiempo. Y un desbalance de poder. El amenazar, pelear y otras no constituyen bullying cuando dos personas son de aproximadamente la misma fortaleza física o psicológica. Los bulléis (agresores) se involucran en conductas dirigidas a herir aquellos...