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origen y Contexto histrico del currículoPresentation Transcript
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• 2. Por su origen etimológico la palabra "currículum "proviene del latín y significa "carrera corta". Laterminación ¨ulu¨ nos advierte que es un diminutivo, es decir sufijos que disminuyen el significado de la palabra. Procede de la palabra CURSUS, que significa carrera, curso. Por tanto , currículovendría a significar ¨carrerilla¨, ¨cursillo¨. En Inglaterra, siempre tan conservadora en las formas. Ha guardado en su tradición escolar el termino currículo para designar el conjunto de materias queenseña/aprenden en las escuelas.
• 3. currículo: m. Plan de estudios. II conjunto de estudios y practicas destinados a desarrollar plenamente las posibilidades del alumno.
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• 5. Desde laantigüedad hasta hoy día las practica educativas como el currículo están encaminadas al logro de metas.
• 6. Civilizaciones antiguas Como contribuyeron ala teoría curricular China contribuyó con laintroducción del examen La India con su ceremonial religioso La Griega con su humanismo La Romana con su formación encíclica La civilización Judía con su instrucción talmúdica La educación medieval introdujoel Trívium y Quadrívium
• 7. 1918 El currículo consistía en una serie de experiencias que los niños debían tener como medio para alcanzar y perfeccionar los objetivos educativos.
• 8. 1949 Se tomóEl currículo como el proceso para seleccionar los diferentes objetivos a alcanzar, de acuerdo con los principios filosóficos. Además era la forma de determinar y evaluar métodos educativos.
• 9. 1962Se planteo un currículo compuesto de los siguientes elementos: Metas y objetivos específicos. Contenidos seleccionados y organizados, como los patrones. Programas de evaluación de resultados.
• 10.1967 Era considerado como consecuencia de unidades, de contenidos arreglados, de tal forma que el aprendizaje de cada unas de las actividades pudiera realizar fácilmente, siempre y cuando ya fueran...