Mi ciencia y yo

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APORTACIONES DE DARWIN
ACTIVIDAD 1
Dar una pequeña explicación de lo que es un fósil (se mostrarán dibujos sobre fósiles). Para esto se les pedirá a los alumnos que hagan 3 equipos de 6 y 2equipos de 7 personas, se les proporcionará una barra de plastilina a cada equipo y un objeto para que ellos hagan la simulación de un fósil (El profesor dará indicaciones).
Resolver dudas y hacercomentarios de lo visto en clase.
EXPLICACIÓN
Los fósiles son evidencia de vida antigua que ha quedado preservada dentro de las rocas sedimentarias. Estos son la clave de lo que eran las criaturasvivientes, ecosistemas, y medio ambientes, desde que hay vida sobre el planeta. Los fósiles más antiguos son los de esteras de algas azul-verdozas que vivieron hace tres mil millones de años. Los fósilesmás jóvenes son los de animales que vivieron hace aproximadamente 10 000 años, antes de los inicios de la historia registrada.
Los seres vivos provistos de partes duras resistentes (árboles, moluscos,vertebrados) se fosilizan con más facilidad que los que solo tienen partes blandas (celentéreos, anélidos) o son frágiles (artrópodos). Las conchas de los moluscos y los huesos de los vertebrados setransforman en piedra (se mineralizan) absorbiendo carbonato cálcico o minerales de hierro. También puede ocurrir que la sustancia del ser vivo de desintegre, dejando un hueco que se llena con otrasustancia diferente como pirita o sílice. Cuando la sustancia de relleno es más blanda que de las paredes del hueco se forma un molde.
También se consideran fósiles las huellas o impresiones dejadaspor los seres vivos. Por ejemplo, una hoja puede caer sobre una superficie blanda y quedar grabada en ella.


Celentéreos, anélidos, artrópodo
ACTIVIDAD 2Comenzaré con una pregunta: ¿Quién es Darwin? Los alumnos participarán por medio de una lluvia de ideas las cuales tomaré en cuenta para poder explicar quién es este personaje (el profesor dará su...
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