Mi confrontación con la docencia. docx
Páginas: 3 (670 palabras)
Publicado: 29 de enero de 2012
“MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA “ |
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ESPECIALIZACIONEN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIORGRUPO 001 UNIDAD No.1 ACTIVIDAD 3TUTOR: Profesor: Ángel Mario López Ruiz
TRABAJO ELABORADO POR: Sandra Abrego Peña
Transcurridos 8 años dehaber experimentado mi primer día como docente en el nivel medio básico y posteriormente en el nivel medio superior considero que enfrentamos un abanico de dificultades, las cuales nos impidelograr que nuestros alumno logren alcanzar el máximo nivel de competencia en todos los aspectos propuestos.
Las cuales son: Definir nuestra identidad profesional, dominio de técnicas básicas decomunicación en todas sus formas, de disciplina y adaptación de contenidos de acuerdo al nivel del alumno.
El proceso enseñanza-aprendizaje puede ser variado aplicando técnicas y estrategiaspara lograr hacer de la clase un lugar divertido no aburrido y tedioso.
Al inicio de mi práctica docente experimente una gran ansiedad, aunado al miedo a que lo que traía preparado paratransmitir a mis alumnos no fuera acorde con el tiempo especifico para su desarrollo, que alguno de mis alumnos me formulará una pregunta la cual no fuese capaz de responder.
Extraviar o empapelar unade las hojas en las cuales estaba escrito los puntos a tratar en la clase y algunos contenidos que me incapacitará para darle continuidad a la clase.
Por este motivo en ese tiempo viví en...
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ESPECIALIZACIONEN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIORGRUPO 001 UNIDAD No.1 ACTIVIDAD 3TUTOR: Profesor: Ángel Mario López Ruiz
TRABAJO ELABORADO POR: Sandra Abrego Peña
Transcurridos 8 años dehaber experimentado mi primer día como docente en el nivel medio básico y posteriormente en el nivel medio superior considero que enfrentamos un abanico de dificultades, las cuales nos impidelograr que nuestros alumno logren alcanzar el máximo nivel de competencia en todos los aspectos propuestos.
Las cuales son: Definir nuestra identidad profesional, dominio de técnicas básicas decomunicación en todas sus formas, de disciplina y adaptación de contenidos de acuerdo al nivel del alumno.
El proceso enseñanza-aprendizaje puede ser variado aplicando técnicas y estrategiaspara lograr hacer de la clase un lugar divertido no aburrido y tedioso.
Al inicio de mi práctica docente experimente una gran ansiedad, aunado al miedo a que lo que traía preparado paratransmitir a mis alumnos no fuera acorde con el tiempo especifico para su desarrollo, que alguno de mis alumnos me formulará una pregunta la cual no fuese capaz de responder.
Extraviar o empapelar unade las hojas en las cuales estaba escrito los puntos a tratar en la clase y algunos contenidos que me incapacitará para darle continuidad a la clase.
Por este motivo en ese tiempo viví en...
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