Mi Experiencia De Trabajo En El Nivel Preescolar

¿QUÉ ENTENDEMOS POR PROYECTOS DE TRABAJO?
۵ Proyectos de trabajo: es una forma determinada de entender y organizar los procesos de enseñanza aprendizaje.
۵ Los proyectos de trabajo se originan apartir de un hecho o una situación problemática que provoca interés, complejidad o perplejidad en los alumnos, se relaciona con los conocimientos previos, se busca información para convertirlo enconocimientos.
۵ Se selecciona la información de una manera cuidadosa que nos ayude a facilitar información y propiciar una solución a los alumnos.
۵ El desarrollo de un P.T es similar a un proceso deinvestigación científica:
- Se origina a partir de una situación problemática.
- Formulan hipótesis.
- Observa y explora.
- Describe el problema.
- Definen los contenidos a trabajar.
- Secontrasta, verifica y cuestiona.
- Se introducen nuevas variables.
- Se analizan los datos.
- Intentan encontrar las causas.
- Se sitúan los hechos.

۵ Estos apartados no se producen en un ordenpueden ser aleatorios.
۵ Según Dewey dice que para que un P.T sea realmente significativo deben cubrir algunas condiciones:
- Provoquen un gran interés a los alumnos.
- Que la actividad tenga un valorintrínseco, dejar de lado las actividades triviales.
- Presenten problemas que despierten interés y tengan una demanda de información.

۵ Dewey establece que el plan y el objetivo que se pretendedebe ser susceptibles al desarrollo deben conducirse uno al otro.
۵ Hernández F. dice que los P.T están basados en la enseñanza para la comprensión, entiendo por comprender el ser capaces de ir masallá de la información dada.
۵ Los P.T deben tener una visión educativa que orienta fundamentalmente su mirada hacia la investigación de la realidad.

EL DIALOGO COMO ORIGEN DE LOS PROYECTOS DETRABAJO.
۵ Trabajar por P.T no significa que la maestra tenga una planificación previa que responda a los intereses y necesidades de cada niño; el papel de la maestra es conciliar la riqueza de la...