Mi forma de comunicarme en el aula

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MI FORMA DE COMUNICARME EN EL AULA
EVALUA TU FORMA DE COMUNICARTE CON TUS ALUMNOS DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE ESCALA
1) SIEMPRE
2) CON FRECUENCIA
3) OCASIONALMENTE
4) CASI NUNCA5) NUNCA
1. Cuando hablo, veo a los ojos, mi expresión es firme y segura. | 1 2 3 4 5 |
2. Mis ademanes y gestos son congruentes con lo que expongo. | 1 2 34 5 |
3. El tono de mi voz es adecuado, enfatizo en las palabras clave. | 1 2 3 4 5 |
4. La velocidad con la que hablo es adecuada, ni demasiado rápido, ni muylenta. | 1 2 3 4 5 |
5. Hago lo que dije que haría. Respeto acuerdos y compromisos. | 1 2 3 4 5 |
6. Suelo ver lo positivo de mis alumnos y se los digo. | 12 3 4 5 |
7. Si mis alumnos me piden ayuda, trato de darla. | 1 2 3 4 5 |
8. Cuando hablo de mi persona, lo hago positivamente, sin exagerar ni parecerpresuntuoso(a), ni excederme de tal forma que se pierda el interés. | 1 2 3 4 5 |
9. Cuando cedo la palabra a mis alumnos, los escucho sin interrumpir. | 1 2 3 4 5 |
10.Cuando surgen distintas opiniones, emito la mía sin exigir que prevalezca. | 1 2 3 4 5 |
11. Evito criticar o rechazar a mis alumnos. | 1 2 3 4 5 |
12. Cuandoalgún alumno cambia el tema del que se está hablando logro centrarlo sin ofenderlo o agredirlo. | 1 2 3 4 5 |
13. Cuando surge algún problema tiendo a asumir mi responsabilidadantes que culpar a mis alumnos. | 1 2 3 4 5 |
14. Cuando pido algo, evito hacerlo en forma de demanda innegociable. | 1 2 3 4 5 |
15. Cuando hago bromas, evito serhiriente. | 1 2 3 4 5 |
16. Cuando algún alumno se equivoca evito hacer comentarios negativos o burlarme. | 1 2 3 4 5 |
17. Cuando mis alumnos opinan trato de...
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