Mi perpectiva docente

ENSAYO: “UNA MIRADA RETROSPECTIVA. MI FORMACIÓN DOCENTE”

INTRODUCCIÓN
En el presente documento, se aborda la reflexión de lo aprendido en las materias antecesoras a “Observación y PrácticaDocente III” y vemos como han influido en nuestra formación, así como los cambios que han surgido a partir de las mismas, cambios que sin duda alguna, han servido para mejorar nuestra labor frente algrupo. Considero que el propósito de esta actividad, es que, como alumnos, nos demos cuenta de la importancia que tienen estas materias dentro del currículum de nuestra institución y que analicemos aconciencia, la verdadera importancia que le estamos dando. Estoy de acuerdo en que todos los contenidos establecidos en el Plan de dichas asignaturas, son para enriquecernos y hacer de nosotros verdaderosdocentes comprometidos con la educación, capaces de aplicar todo aquello que se nos imparte y adecuarlo a nuestra situación para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de nuestro salón declases.

DESARROLLO
En el camino recorrido en la Escuela Normal, nos encontramos con materias que deberían formarnos para convertirnos en docentes de calidad. Sin embargo, somos conscientesde que la realidad es muy distinta.
“Escuela y Contexto Social” e “Iniciación al Trabajo Docente y la Práctica Escolar”, son materias que, si bien nos han acercado virtual y prácticamente al mundoescolar, es cierto que a la hora de la práctica, no todo lo visto en clase nos es útil.
Hemos aprendido acerca de las grandes y marcadas diferencias entre las escuelas de las zonas urbanas yrurales, conocemos ahora que hay diversos tipos de escuelas, según el contexto; hemos leído, más no aplicado en ocasiones, las estrategias de control de grupo que se nos maneja por parte de algunosautores como Joan Dean. Así mismo, hemos visto que todo cambia radicalmente en el salón de clases, ya que cualquier detalle por mínimo que éste sea, afecta tanto al maestro, como a los alumnos, en...