microscopia

 Introducción

El microscopio, palabra proveniente del griego mikrós (pequeño) y skopein (mirar), es un instrumento que surge debido a la necesidad de estudiar los elementos constitutivos de la vida que no son perceptibles al ojo humano. Al ser un mecanismo que aumenta el tamaño de la imagen, el microscopio es de vital importancia en el descubrimiento de la célula,hito que se remonta al año 1665, en el que el científico Robert Hooke observó un trozo de corcho que comparó con una celda de colmena de abeja, ya que las células estaban ordenadas de manera similar a la estructura mencionada. Él microscopio y sus variados tipos, con sus respectivas mejoras, han facilitado el avance del estudio celular y en general de la biología. Fue éste científico el que acuñóel término “célula”, a la estructura observada en aquel entonces.
Éste trabajo se realizó con el propósito de observar distintos tipos celulares a diferentes aumentos y tensiones.
Al momento de ejecutar el experimento surgieron las siguientes interrogantes: ¿Será posible observar de manera nítida las células de las muestras trabajadas? ¿Se podrán observar movimientos en las estructurasvisualizadas?






Objetivos

A partir del manejo práctico del microscopio, buscamos distinguir los diferentes elementos solicitados en la guía de actividades, para posteriormente confirmar los usos que se le pueden dar a este instrumento de laboratorio.
Los propósitos de este trabajo práctico son aprender los usos básicos del microscopio y conoceralgunos de sus componentes, como el lente y sus aumentos. También se buscará adquirir el conocimiento necesario para esquematizar, describir e interpretar las observaciones de las muestras preparadas, según el rol que cumplan a lo largo del trabajo.
















Métodos y Materiales


Comenzamos el trabajo después de haber adquirido conocimientos sobre el uso del microscopioy utilizando siempre nuestro delantal.
En las observaciones se comenzó siempre con el menor aumento (4x) hasta el 40x (trabajamos solo en ese rango, en algunas muestras se utilizó el rango 10x a 40x o 4x a 10x), encendiendo la fuente de luz y regulándola según la muestra a observar, identificando también las perillas de focalización, micrométricas y macrométricas. La primera para el enfoqueaproximado y la segunda para el enfoque de precisión. Luego se analizó el papel milimetrado, protozoos (euglenea, paramecio), elodea sp (hoja), frotis sanguíneo, Intestino de rata, Letra “e”,
En el primer experimento se utilizó el microscopio, portaobjeto, cubreobjeto, objetivos 10x y 40x y muestra permanente (letra “e”). El primer paso para el desarrollo del experimento fue ajustar elmicroscopio y el uso del delantal. Se puso en la platina ( lugar donde se deposita la preparación), la letra “e” y posteriormente se procedió a enfocar el microscopio con los objetivos 10x y 40x. Al enfocar la muestra con 10x se observó la letra completa y una serie de puntos muy cercanos entre sí que conformaban la estructura de esta, cabe destacar que la imagen observada es invertida.
En el objetivo 40xse observó de manera más detallada la muestra y un espacio limitado de la letra e, a diferencia del 10x se visualizan detalles de la tinta (puntos) mucho más grandes, con este objetivo no podemos afirmar que la imagen observada sea invertida por su gran cantidad de aumento.
En la segunda actividad se apreció una muestra permanente de papel Milimetrado (fijada entre el portaobjeto y cubreobjeto)y se ubicó en el objetivo 4x logrando alcanzar un campo visual poco claro. Se distinguieron pequeños filamentos y una superficie rugosa, por lo que se cambió el objetivo a 10x. Fue así como sé percibió un campo más definido pero no completo de la muestra (solo 2 cuadrados), pero sí divisando capas superpuestas discontinuas y pequeños relieves. Lo inusual fue que las pequeñas líneas no se...