Mida su inteligencia
Páginas: 9 (2060 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2012
Mida su inteligencia
El Cociente Intelectual es una estimación de las capacidades generales de un individuo para razonar y adaptarse eficazmente en todas situaciones.
El Gran Test de C.I., elaborado y validado por psicólogos, le permite realizar una evaluación fiable de su Cociente intelectual, de sus capacidades lógicas, numéricas y verbales.
Por convenio, la media general delC.I. ha sido establecida en 100. Así, el 68 % de la población dispone de un cociente intelectual entre 85 y 115. Y usted ¿qué puntuación tiene ?
[pic]
Más detalles sobre el Gran Test de C.I.
Su informe Grand Test de C.I. incluye:
• Su puntuación C.I. calculada.
• Sus resultados detallados por dimensión: inteligencia lógica, numérica y verbal.
• Su hemisferiocerebral dominante (modo de razonamiento analítico o intuitivo).
• Las soluciones comentadas a las 50 preguntas del test.
¿Qué es el CI ?
La inteligencia es un concepto múltiple compuesto por diversas facetas. Estas corresponden a aptitudes particulares para razonar sobre diferentes tipos de soportes (nombres, palabras, figuras geométricas, etc.).
Entre estas facetas destacamosprincipalmente tres factores :Numérico, Verbal y Lógico.
Estos factores son considerados como declinaciones de un factor más general, llamado de primer orden : el factor general de la inteligencia, o Cociente Intelectual (CI).
Existen otras aptitudes específicas, tales como las capacidades espaciales, kinestésicas o musicales, evaluadas en el test de inteligencias múltiples.
¿Qué es el altopotencial?
El término « Superdotado », específico al CI, hace hoy referencia a la noción de Alto Potencial (HP). El Alto Potencial se distingue por las aptitudes claramente superiores a la media en uno o diversos campos de habilidad: intelectual, creativa, artística, deportiva, manual, etc.
Para el CI, hace falta obtener una puntuación de al menos 130 para ser identificado como Alto Potencial(2% de la población).
El Gran Test de C.I. ha sido elaborado y validado por psicólogos, ante una muestra representativa de internautas. Central Test es el líder de tests de personalidad, de orientación y de competencias, con más de 3.500 clientes profesionales y 3 millones de usuarios en internet.
2.1. El factor G
¿Qué es lo que medimos cuando utilizamos un test en el que las puntuacionesdependen en alto grado de G? ¿Qué procesos psicológicos refleja? ¿Qué es lo que caracteriza a los tests que más saturan en dicho factor?
El primero en intentar dilucidar la naturaleza de G fue Spearman (1927). Este autor, tras analizar factorialmente más de cien tests, cada uno de los cuales era de contenido homogéneo, y de observar en qué se parecían los tests cuya ejecución dependía en mayorgrado de factor G y en qué se diferenciaban tales tests de aquellos en los cuales dicho factor no ejercía influjo alguno, llegó a la conclusión de que el proceso psicológico que subyace a los resultados que reflejan la existencia del factor G es un proceso "noegenético" y de abstracción. El término "noegénesis" hace referencia a tres aspectos de la vida mental del sujeto: a la capacidad deintrospección que permite al sujeto observar lo que ocurre dentro de su mente, a la capacidad de educir las relaciones esenciales existentes entre dos o más ideas que se tienen en mente y a la capacidad de educir correlatos, esto es, a la capacidad que una persona tiene, supuesto que tenga en su mente una idea y una relación, de concebir la idea inicial implícita en esa relación.
En base a la concepciónque acabamos de describir, Spearman propuso la sustitución de las colecciones de elementos heterogéneos que habitualmente se incluían en los tests de inteligencia por tests muy saturados en G, señalando además que los tests de relaciones abstractas constituían la mejor medida de dicho factor. De hecho, entre las tareas que más saturan en G están las de:
• Matrices progresivas (Raven, 1983)...
El Cociente Intelectual es una estimación de las capacidades generales de un individuo para razonar y adaptarse eficazmente en todas situaciones.
El Gran Test de C.I., elaborado y validado por psicólogos, le permite realizar una evaluación fiable de su Cociente intelectual, de sus capacidades lógicas, numéricas y verbales.
Por convenio, la media general delC.I. ha sido establecida en 100. Así, el 68 % de la población dispone de un cociente intelectual entre 85 y 115. Y usted ¿qué puntuación tiene ?
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Más detalles sobre el Gran Test de C.I.
Su informe Grand Test de C.I. incluye:
• Su puntuación C.I. calculada.
• Sus resultados detallados por dimensión: inteligencia lógica, numérica y verbal.
• Su hemisferiocerebral dominante (modo de razonamiento analítico o intuitivo).
• Las soluciones comentadas a las 50 preguntas del test.
¿Qué es el CI ?
La inteligencia es un concepto múltiple compuesto por diversas facetas. Estas corresponden a aptitudes particulares para razonar sobre diferentes tipos de soportes (nombres, palabras, figuras geométricas, etc.).
Entre estas facetas destacamosprincipalmente tres factores :Numérico, Verbal y Lógico.
Estos factores son considerados como declinaciones de un factor más general, llamado de primer orden : el factor general de la inteligencia, o Cociente Intelectual (CI).
Existen otras aptitudes específicas, tales como las capacidades espaciales, kinestésicas o musicales, evaluadas en el test de inteligencias múltiples.
¿Qué es el altopotencial?
El término « Superdotado », específico al CI, hace hoy referencia a la noción de Alto Potencial (HP). El Alto Potencial se distingue por las aptitudes claramente superiores a la media en uno o diversos campos de habilidad: intelectual, creativa, artística, deportiva, manual, etc.
Para el CI, hace falta obtener una puntuación de al menos 130 para ser identificado como Alto Potencial(2% de la población).
El Gran Test de C.I. ha sido elaborado y validado por psicólogos, ante una muestra representativa de internautas. Central Test es el líder de tests de personalidad, de orientación y de competencias, con más de 3.500 clientes profesionales y 3 millones de usuarios en internet.
2.1. El factor G
¿Qué es lo que medimos cuando utilizamos un test en el que las puntuacionesdependen en alto grado de G? ¿Qué procesos psicológicos refleja? ¿Qué es lo que caracteriza a los tests que más saturan en dicho factor?
El primero en intentar dilucidar la naturaleza de G fue Spearman (1927). Este autor, tras analizar factorialmente más de cien tests, cada uno de los cuales era de contenido homogéneo, y de observar en qué se parecían los tests cuya ejecución dependía en mayorgrado de factor G y en qué se diferenciaban tales tests de aquellos en los cuales dicho factor no ejercía influjo alguno, llegó a la conclusión de que el proceso psicológico que subyace a los resultados que reflejan la existencia del factor G es un proceso "noegenético" y de abstracción. El término "noegénesis" hace referencia a tres aspectos de la vida mental del sujeto: a la capacidad deintrospección que permite al sujeto observar lo que ocurre dentro de su mente, a la capacidad de educir las relaciones esenciales existentes entre dos o más ideas que se tienen en mente y a la capacidad de educir correlatos, esto es, a la capacidad que una persona tiene, supuesto que tenga en su mente una idea y una relación, de concebir la idea inicial implícita en esa relación.
En base a la concepciónque acabamos de describir, Spearman propuso la sustitución de las colecciones de elementos heterogéneos que habitualmente se incluían en los tests de inteligencia por tests muy saturados en G, señalando además que los tests de relaciones abstractas constituían la mejor medida de dicho factor. De hecho, entre las tareas que más saturan en G están las de:
• Matrices progresivas (Raven, 1983)...
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