Miedo escénico

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Unidad Educativa Instituto Privado ¨Los Próceres¨
Maracay- Estado Aragua.


ESTRATEGIA EDUCATIVA ACERCA DEL MIEDO ESCÉNICO DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO ¨E¨ DEL INSTITUTO LOS PRÓCERES.




Tutor: Prof. Germán García. Arianny Reinales.
Darellys Peraza.Karen Pérez.
Wandda Peñaloza.

Maracay, Noviembre del 2013.
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema
Actualmente el miedo es un sentimiento muy común, la gente tiene miedo a todo. Miedo a que les roben, miedo a que lesagredan, miedo a la soledad, miedo a sufrir, a no tener hogar, a pasar hambre, miedo a no encontrar pareja, miedo al “fracaso”, a la muerte, incluso miedo a tener miedo. Esto es una consecuencia directa de los preceptos que rigen la vida en la sociedad, en el hogar, en la escuela, entre otros. No obstante, Puede decirse que un esquimal o un indio del Amazonas no tiene tanto miedo; ya que la granmayoría de sus miedos están estrechamente ligados a la supervivencia, es un miedo que surge a partir de la experiencia y podría ser considerado como miedo biológico.
Sin duda, en el mundo en el que vivimos actualmente, el miedo se ha deformado mucho y hoy en día, muchas veces, no es más que una traba frente a la vida que nos gustaría vivir. Es entonces cuando se buscan excusas bajo el miedo para dejarde hacer de todo. Para no dar un examen, para no comprar una casa, para no hablar con ciertas personas, entre otras actividades más.
Debe señalarse, que el miedo va más allá de ser valiente o cobarde, por lo que ayuda o perjudica y es algo que siempre estará presente en nuestras vidas, es por eso que nunca se está 100% seguro de realizar algo.
Si bien es cierto, todos en algún momento, se hanvisto en la necesidad u obligación de dirigirse a diferentes públicos, compañeros de trabajo, de estudios, familiares, entre otros, y sobre todo si es improvisado hay un primer freno, que es quizás la sorpresa de ser escogidos para hablar de inmediato, es el no tener tiempo para ordenar las ideas de lo que se va a decir. Y por lo tanto con el nerviosismo se divaga, se es incoherente, y la gente seda cuenta de eso, es muy notorio.
De este modo, el miedo escénico no se puede ocultar muy fácilmente, pero se puede dominar. Causa miedo enfrentarse a un público, ponerse de pie, hablar, porque no se sabe la reacción que tendrán los demás, si va hacer de su agrado o si será un fracaso.
Por consiguiente, esta investigación se desarrollará en el Instituto Privado Los Próceres de Maracay, estadoAragua, Municipio Girardot, donde se pudo observar que el salón de 5to. Año Sección “E” muchos de los estudiantes que deben exponer un trabajo en cualquiera de las asignaturas, muestran mucho miedo al pararse frente a los demás, porque de una vez piensan: “si digo algo mal o me equivoco se van a burlar de mi”; motivo por el cual están más expuestos a sufrir un miedo escénico antes de llegar aexponer lo que muchas veces ha practicado con anterioridad y peor aún que sabe lo que hizo, pero el pánico no lo deja desenvolverse bien. Por tal motivo, se realizará una estrategia educativa, donde se les explicará a los estudiantes qué es el miedo, las causas, las situaciones que lo producen y las diferentes manifestaciones psicológicas y fisiológicas.
Si bien es cierto, esta estrategia educativaservirá como un aporte importante a todos estos alumnos que a la hora de exponer presentan este inconveniente; ya que les va a permitir poder manejar el miedo escénico de la mejor manera posible.


Por lo antes expuesto se plantea la siguiente interrogante:
¿Tienen conocimiento los alumnos acerca de las diferentes manifestaciones psicológicas y fisiológicas que produce el miedo escénico?...