Migracion Estudiantil
INGENIERIA MECATRONICA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
PROBLEMAS PERSONALES PRODUCIDOS EN ESTUDIANTES DE ESPE – L
LOS CUALES MIGRARON DE SUS CIUDADES NATALES
AUTOR: Ricardo Ramírez
TUTOR: Dra. Martha Hidalgo
Latacunga – Ecuador
2013
APROBACIÓN DEL DOCENTE
Yo, Dra. Martha Hidalgo , con C.I. 0502366354 en mi calidad de Tutor del Trabajo deGraduación
sobre el tema “PROBLEMAS PERSONALES PRODUCIDOS EN ESTUDIANTES DE ESPE – L LOS
CUALES MIGRARON DE SUS CIUDADES NATALES”desarrollado por Ricardo Ramírez, estudiante de
la Escuela Politécnica Del Ejercito , considero que dicho Trabajo de reúne los requisitos tanto
técnicos como científicos y corresponde a las normas establecidas en el Reglamento de la Escuela
Politécnica del EjércitoSede Latacunga y en el normativo para la presentación de Trabajos de
Nivel.
Por lo tanto, autorizo la presentación del mismo ante el organismo pertinente, para que sea
sometido a evaluación por la Comisión de Calificador designada por el H. Consejo Directivo.
Latacunga, 18 de Junio del 2013
ii
AUTORÍA DEL PROYECTO
Yo, Ricardo Daniel Ramírez Morales con C.I. 1726311150, tengo a bienindicar que los criterios
emitidos en el Proyecto de Nivel: “PROBLEMAS PERSONALES PRODUCIDOS EN ESTUDIANTES DE
ESPE – L LOS CUALES MIGRARON DE SUS CIUDADES NATALES”, como también los contenidos
presentados, ideas, análisis y síntesis son de exclusiva responsabilidad de mi persona, como autor
de este Trabajo de Graduación.
Latacunga, 18 de Junio del 2013
iii
AGRADECIEMIENTO
Deboretribuir mis más sinceras gracias a
todas las personas que han estado conmigo
para la realización de este proyecto, a mis
padres por su incasable lucha a favor de
mis
sueños
hermanas
cualquier
y
por
metas,
su
a
mi
hermano
incondicional
circunstancia
de
mi
y
apoyo
en
vida,
a
mis
amigos con los cuales hemos pasado largas
noches de trabajoy estudio.
iv
DEDICATORIA
Dedico este proyecto a todos los estudiantes
que al igual que yo han tenido que migrar
en
busca
de
un
mejor
mismos y sus familias,
todo
su
apoyo
brindado
futuro
para
sí
a mi familia por
durante
mi
vida
como estudiante y a mi vida Alexandra por
su lucha incansable a mi lado.
v
ÍNDICE GENERAL
PAGINASPRELIMINARES
Pág.
Portada
i
Aprobación del Docente
ii
Autoría del proyecto del alumno
iii
Dedicatoria
iv
Agradecimiento
v
Índice general de contenido
vi
Índice de gráficos
ix
Índice de tablas
ix
Resumen Ejecutivo
xi
vi
INTRODUCCION
CAPITULO I. PROBLEMA DE LA INVESTIGACION:
1.1
Tema
1.2
Problema
1.3
Justificación
1.4
Objetivos1.4.1 Objetivo General
1.4.2 Objetivos Específicos
1.4.2.1
Objetivo 1
1.4.2.2
Objetivo 2
1.4.2.3
Objetivo 3
1.4.2.4
Objetivo 4
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes investigativos
2.2. Fundamentación Teórica
2.2.1. Migracion
2.2.1.1.
La Etapa Pre – Migratoria
2.2.1.2.
La Etapa Migratoria
2.2.1.3.
La Etapa Post – Migratoria
2.2.2. Migración Interna
2.2.2.1.
Tipos deMigración Interna
2.2.3. Migraciones Temporales
2.2.4. Migraciones Individuales Y Familiares
2.2.5. Migraciones Forzadas y Voluntarias
2.2.6. IECE Becas
2.2.7. Vivir Solos
2.2.7.1.
Ventajas
2.2.7.2.
Desventajas
2.2.8. El Estigma de la Soledad
2.2.9. ¿Hay algo más que ayude a estar bien en soledad?
2.2.10.
Ley Orgánica de Educación Superior
2.2.10.1.
Fines de la Educación Superior
2.2.10.2.Del Ejercicio de la Autonomía
2.2.11.
Reglamento de Estudiantes de la Escuela
Politécnica del Ejército
2.2.11.1.
De la Finalidad
2.2.11.2.
Del Régimen De Estudios
2.2.11.3.
Del Sistema de Evaluación y Aprobación de Asignaturas
2.2.11.4.
De los Deberes y Derechos
2.2.12.
Código de Ética de Espe – L
2.2.13.
Hipótesis
CAPITULO III. METODOLOGIA
3.1. Modalidad de la investigación...
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