Migracion Estudiantil

Páginas: 37 (9205 palabras) Publicado: 1 de enero de 2014
DEPARTAMENTO DE ENERGIA Y MECANICA
INGENIERIA MECATRONICA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
PROBLEMAS PERSONALES PRODUCIDOS EN ESTUDIANTES DE ESPE – L
LOS CUALES MIGRARON DE SUS CIUDADES NATALES

AUTOR: Ricardo Ramírez

TUTOR: Dra. Martha Hidalgo

Latacunga – Ecuador

2013

APROBACIÓN DEL DOCENTE
Yo, Dra. Martha Hidalgo , con C.I. 0502366354 en mi calidad de Tutor del Trabajo deGraduación
sobre el tema “PROBLEMAS PERSONALES PRODUCIDOS EN ESTUDIANTES DE ESPE – L LOS
CUALES MIGRARON DE SUS CIUDADES NATALES”desarrollado por Ricardo Ramírez, estudiante de
la Escuela Politécnica Del Ejercito , considero que dicho Trabajo de reúne los requisitos tanto
técnicos como científicos y corresponde a las normas establecidas en el Reglamento de la Escuela
Politécnica del EjércitoSede Latacunga y en el normativo para la presentación de Trabajos de
Nivel.

Por lo tanto, autorizo la presentación del mismo ante el organismo pertinente, para que sea
sometido a evaluación por la Comisión de Calificador designada por el H. Consejo Directivo.

Latacunga, 18 de Junio del 2013

ii

AUTORÍA DEL PROYECTO
Yo, Ricardo Daniel Ramírez Morales con C.I. 1726311150, tengo a bienindicar que los criterios
emitidos en el Proyecto de Nivel: “PROBLEMAS PERSONALES PRODUCIDOS EN ESTUDIANTES DE
ESPE – L LOS CUALES MIGRARON DE SUS CIUDADES NATALES”, como también los contenidos
presentados, ideas, análisis y síntesis son de exclusiva responsabilidad de mi persona, como autor
de este Trabajo de Graduación.

Latacunga, 18 de Junio del 2013

iii

AGRADECIEMIENTO

Deboretribuir mis más sinceras gracias a
todas las personas que han estado conmigo
para la realización de este proyecto, a mis
padres por su incasable lucha a favor de
mis

sueños

hermanas
cualquier

y

por

metas,
su

a

mi

hermano

incondicional

circunstancia

de

mi

y

apoyo

en

vida,

a

mis

amigos con los cuales hemos pasado largas
noches de trabajoy estudio.

iv

DEDICATORIA

Dedico este proyecto a todos los estudiantes
que al igual que yo han tenido que migrar
en

busca

de

un

mejor

mismos y sus familias,
todo

su

apoyo

brindado

futuro

para



a mi familia por
durante

mi

vida

como estudiante y a mi vida Alexandra por
su lucha incansable a mi lado.

v

ÍNDICE GENERAL
PAGINASPRELIMINARES

Pág.

Portada

i

Aprobación del Docente

ii

Autoría del proyecto del alumno

iii

Dedicatoria

iv

Agradecimiento

v

Índice general de contenido

vi

Índice de gráficos

ix

Índice de tablas

ix

Resumen Ejecutivo

xi

vi

INTRODUCCION
CAPITULO I. PROBLEMA DE LA INVESTIGACION:
1.1
Tema
1.2
Problema
1.3
Justificación
1.4
Objetivos1.4.1 Objetivo General
1.4.2 Objetivos Específicos
1.4.2.1
Objetivo 1
1.4.2.2
Objetivo 2
1.4.2.3
Objetivo 3
1.4.2.4
Objetivo 4
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes investigativos
2.2. Fundamentación Teórica
2.2.1. Migracion
2.2.1.1.
La Etapa Pre – Migratoria
2.2.1.2.
La Etapa Migratoria
2.2.1.3.
La Etapa Post – Migratoria
2.2.2. Migración Interna
2.2.2.1.
Tipos deMigración Interna
2.2.3. Migraciones Temporales
2.2.4. Migraciones Individuales Y Familiares
2.2.5. Migraciones Forzadas y Voluntarias
2.2.6. IECE Becas
2.2.7. Vivir Solos
2.2.7.1.
Ventajas
2.2.7.2.
Desventajas
2.2.8. El Estigma de la Soledad
2.2.9. ¿Hay algo más que ayude a estar bien en soledad?
2.2.10.
Ley Orgánica de Educación Superior
2.2.10.1.
Fines de la Educación Superior
2.2.10.2.Del Ejercicio de la Autonomía
2.2.11.
Reglamento de Estudiantes de la Escuela
Politécnica del Ejército
2.2.11.1.
De la Finalidad
2.2.11.2.
Del Régimen De Estudios
2.2.11.3.
Del Sistema de Evaluación y Aprobación de Asignaturas
2.2.11.4.
De los Deberes y Derechos
2.2.12.
Código de Ética de Espe – L
2.2.13.
Hipótesis
CAPITULO III. METODOLOGIA
3.1. Modalidad de la investigación...
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