Miguel de zubiría samper
Estudió psicologíaen la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, es Magíster Honoris Causa en Desarrollo Intelectual y Educación de la Universidad Católica del Ecuador-Sede Ibarra, y actualmente candidato a Doctoren Investigación Educativa – Universidad de Sevilla, España.
Se ha destacado por sus aportes a la pedagogía contemporánea como gestor del enfoque Pedagogía Conceptual, que postula dos propósitosformativos de la escuela: formar el talento de todos y cada uno de sus estudiantes y formar las competencias afectivas. Propósitos que se logran a través de la enseñanza de instrumentos deconocimiento (nociones, proposiciones o pensamientos, conceptos) y operaciones mentales propios de cada etapa del desarrollo del estudiante.
En el campo de la psicología, sus estudios más recientes secentran en el estudio de la felicidad, la soledad, la depresión y el suicidio...
[editar] Obras recientes
* ¿, la soledad y el suicidio en niños y jóvenes? (2007)
* Psicología de la felicidad(2007)
* Psicología del talento y la Creatividad (2007)
* El mito de la inteligencia (2006)
* Mentefactos I (1998)
* Teoría de las seis lecturas Vol .I (1996)
* Teoría de lasseis lecturas Vol .II (1996)
* ¿Qué es el Amor? (1999)
Serie Psicología y Pedagogía Afectiva
* El mito de la inteligencia y los peligros del cociente intelectual CI (2004)
* Laafectividad humana (2007)
* Psicología de la felicidad (2007)
Serie Psicología y Pedagogía Conceptual
* Psicología del talento y la creatividad (2006)
Co-autoría
* Pedagogía...
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