Mis amigas las plantas

9
unidad didáctica
LAS PLANTAS
Material para alumnos de compensatoria
CEIP Joaquín Carrión Valverde
UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde
AUTORES:
Curso 1999-2000
Castejón Ruiz, Francisca
Delgado Lorenzo, Zenón
Díez Moreno, Ana
Espín Martínez, Mª del Carmen
Fernández Almagro, Ezequiel
Hernández Valero, Mª Jesús
Llorente Fernández, Dolores
Martínez García, Josefa
Meroño Zapata,Juliana
Munuera García, Magdalena
Ribera Box, Rosario
Royo Barañano, Yolanda
Sánchez Martínez, Encarnación
Sánchez Palomares, Mª Mar
Sánchez Samper, Mª Isabel
Truque Hernández, José Luis
Vega Hernández, Mª del Mar
Curso 2000-2001
Castejón Ruiz, Francisca
Delgado Lorenzo, Zenón
Espín Martínez, Mª del Carmen
Fernández Almagro, Ezequiel
Hernández Valero, Mª Jesús
Llorente Fernández,Dolores
Martínez García, Josefa
Martínez García, Josefa
Meroño Zapata, Juliana
Munuera García, Magdalena
Royo Barañano, Yolanda
Sánchez Martínez, Encarnación
Truque Hernández, José Luis
Vega Hernández, Mª del Mar
Curso 2001-2002
Barnés Jiménez, Antonia
Castejón Ruiz, Francisca
Delgado Lorenzo, Zenón
Díez Moreno, Ana
Espín Martínez, Mª del Carmen
Fernández Almagro, Ezequiel
HernándezValero, Mª Jesús
Llorente Fernández, Dolores
Martínez García, Josefa
Mercader Jiménez, Fco. Javier
Meroño Zapata, Juliana
Munuera García, Magdalena
Robles Manzano, Raquel
Sánchez García, Rosa María
Sánchez Martínez, Encarnación
Sánchez Samper, Mª Isabel
Truque Hernández, José Luis
Vega Hernández, Mª del Mar
COORDINADORA:
Mª Soledad Ruiz Jiménez
Región de Murcia
Consejería de Educación yCultura
Dirección General de Formación Profesional, Innovación y Atención a la Diversidad
Centro de Profesores y Recursos de Torre-Pacheco
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Con la colaboración de:
Maquetación:
María Victoria Díaz Sanz
María José Díaz Martínez
Antonio Riquelme Mellado
Diseño gráfico editorial:
Francisco Riquelme Mellado
Unidades Didácticas de Compensatoria
UDICOM C.E.I.P.Joaquin Carrión Valverde
unidad 9: LAS PLANTAS Programación 2
UNIDAD DIDÁCTICA IX
LAS PLANTAS
CONSIDERACIONES INICIALES
El contenido de esta unidad didáctica constituye el núcleo esencial para que los alumnos
se adapten básicamente en este ámbito tan necesario, se desenvuelvan y familiaricen con el
vocabulario básico de las plantas del entorno más próximo.
En esta unidad didáctica nosparece fundamental que los alumnos valoren las
diferencias entre las diferentes plantas que hay en las dos culturas. Por ello, creemos necesario
profundizar en los distintos elementos y objetos del mundo de las plantas: abonos, máquinas,
etc.
Asimismo, los conocimientos previos a considerar para desarrollar esta unidad son los
siguientes:
• Conocimiento básico de la estructura de una oraciónpara expresar oralmente frases, y dar
pequeñas descripciones sobre un hecho.
• Adquisición de las vocales y otros fonemas para la progresión de la lecto-escritura.
• Destreza en los trazos.
• Adquisición de conceptos básicos espaciales y temporales.
• Números naturales del 0 al 99.
• Adquisición del concepto de las unidades de capacidad.
• Sumas y restas con llevadas.
• Resolución deproblemas.
• Concepto de los números pares
• Concepto mayor que, menor que
• Ordenación de viñetas mediante la percepción visual.
• Vocabulario básico de la unidad.
ANÁLISIS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
En principio se va a realizar un análisis de la unidad didáctica proyectándola en las
distintas áreas que configuran el currículo de la Educación Primaria, así como ubicando los
temas transversales delcurrículo. A continuación, se presenta un mapa conceptual que se
incluyen todas las áreas a trabajar dentro de la presente unidad didáctica.
UDICOM
unidad 9: LAS PLANTAS Programación 3
CEIP Joaquín Carrión Valverde
·Vocabulario básico
·Frases: construir frases con una
aceptable estructura gramatical
·Descripción
·Textos tradicionales: poesía, canción,
trabalenguas, adivinanzas y...