MIS EXPERIENCIAS

Kareli Castillo Garcia.

Actividad 3. La planificación de la acción educativa, supuestos y problemas
Redacte un ensayo (de 2 páginas como máximo) considerando las siguientes disyuntivas:Problemas que enfrentan los docentes a la hora de planificar su práctica docente.
Improvisación vs. Planificación.
Diferencia entre planificar y planear.


Hablar de la planificación como eje centralen el desarrollo de las actividades de todos docente, es realizar un análisis de la concepción de se tiene acerca del concepto de planificación y planear de cómo es orientado a solo visto como un“trámite burocrático” como lo plantea Aquino G. Mirtha.
En este sentido la planificación encierra múltiples aspectos que deben ser tomados en cuenta, desde la lógica del ¿Por qué planificamos? ¿Para quéplanificamos?, para responder estas preguntas es preciso entender y encausar la labor docente para reorientar este trabajo al logro del objetivo planteado, en opinión de -Salinas Fernández:Planificar significa pensar "sobre lo que se puede hacer", y ello viene determinado por las percepciones que los profesores tienen sobre "lo que se debe hacer", y sobre sus propios alumnos y el contexto enque se trabaja.
Desde esta perspectiva, es imprescindible entender que planificar es el despliegue de las herramientas mentales para poner en orden las ideas centrales, es decir reconocer que paraplanificar necesito una organización y ajuste a lo que replanteare y planear es el hecho de manifestar todo por escrito.
Vista desde esta lógica, es necesario que todo docente reflexione sobre lo quedebemos en función de las características y necesidades que presenta el grupo para poder encausar a la logro de los aprendizajes.
Pero planificar no siempre es fácil, se convierte en todaproblemática que suscita que los docentes adquieran de forma gradual el desarrollo de las competencias como parte de un proceso en el que en diseño pertinente y adecuado a las necesidades del grupo, y es así...