Misión De La Ecopedagogía

La ecopedagogia es uno de los términos que en los últimos años ha entrado a hacer parte del vocabulario y temas de discusión de la mayor parte de la sociedad, sin embargo, aunque su aparición significativa es reciente es un termino antiguo proveniente del griego Oikos que traduce casa o hábitat y el termino Paidagogia, es decir, el arte de educar, por lo tanto la ecopedagogia hace referencia a laresponsabilidad de enseñar al ser humano, no solo a los ecopedagogos sino a cualquier grupo de personas, asociaciones e instituciones todo lo relativo al hábitat de los seres vivos en el planeta, su cuidado y preservación.

La ecopedagogia se conoce o de cierto modo se puede decir que se confunde con el termino EDUCACION AMBIENTAL, uno de los términos as empleados en los manuales y revistasespecializadas en el cuidado del medio ambiente; así cuando nos referimos a educación ambiental, podemos referirnos a diferentes variaciones del termino que lo abarcan en un todo.

En primer lugar se hace referencia a la Educación sobre el Medio Ambiente, que tiene como objetivo tratar temas y problemas ambientales dentro de un aula, por otro lado, la Educación En el medio ambiente, que son losestudios ambientales, de carácter pedagógico que se realizan en medio de espacios naturales, o en el entorno al que se este haciendo referencia, donde los espacios urbanos son cada vez mas utilizados; para finalizar la descripción total del termino, encontramos la Educación para el Medio Ambiente que consiste en un esfuerzo y una acción constante por cambiar las malas actitudes ambientales de loseducandos volviéndolas mas responsables en los temas que respectan a la no contaminación, el reciclaje, y el desarrollo sostenible, entre otros.

La definición anterior de Educación ambiental como conjunto es la interpretación dada al término por la ONG (Organización de las Naciones Unidas). De modo mas concreto, esta educación permite reconocer valores y conceptos que creen en el ser humano lahabilidad y capacidad de comprender y apreciar su relación natural con el medio ambiente y así mismo presenta la posibilidad de crear normas que rijan un comportamiento favorable para el medio ambiente.

Teniendo en cuenta que con anterioridad hablamos de ecopedagogia y su relación o en parte diferenciación con el término de educación ambiental es importante aclarar, el porqué hablar de uno y nodel otro.

La razón principal de hacer uso de un termino ecológico y no ambiental, se debe al hecho de que la ecología como tal hace una mención biológica, natural y humana y hace referencia precisa de la interrelaciones de los organismos naturales entre si y con su medio, y así si mismo este termino 'Ecología' es bastante descriptivo y experimental, sobre todo en lo que se refiere a laconservación de los recursos naturales, tema de principal interés.

Al hablar de ecología humana, hacemos referencia a las organizaciones y el desarrollo de las relaciones funcionales de las comunidades en su proceso de adaptarse a las necesidades del medio ambiente.De modo mas preciso la escogencia de hablar sobre ecopedagogia tiene razones y bases a la vez teóricas, ya que la educación ambiental tieneun concepto limitado y en muchas ocasiones no pasa de ser un conjunto de acciones sin conceptos previos, ni perspectivas teóricas definidas, tiene lagunas metodológicas en sus investigaciones entregando resultados incompletos o que no alcanzan ni superan las expectativas.

Hoy en día mucho de lo que se llama en muchos casos por ignorancia Educación Ambiental es simple propaganda en la que setergiversan los conceptos y la esencia de este oficio tan importante de educación ecológica.

Existen programas vistos como kínder de garage que pretenden con un 'mini huerto ecológico', con 'canecas de reciclaje' y 'salas de ecología' que al mirarlos en detalle no son mas que un intento de jardín que aun así no cumple con las normas ambientales en su totalidad.Por todas las anteriores razones es...