misión de la educación básica en la formación integral y necesidades básicas de aprendizaje en la educación básica

Introducción.
En este trabajo se habla sobre la problemática que México tiene en cuanto a educación, la importancia que tiene el maestro en el aprendizaje de los alumnos, se explicara un poco la educación básica de México los niveles que la componen y la importancia que esta tiene para la formación integral de los individuos, se tratara el término de educación integral y los aspectos que lacomponen, así como la importancia de que una persona reciba una educación con estas características, se revisaran las necesidades básicas de aprendizaje que son diversas y como es que le ayudan al individuo en su desarrollo y en su forma de relacionarse con los demás, así mismo se verá que no se tienen las mismas necesidades en todos lados y la forma de satisfacerlas también varia.


La educaciónes un tema prioritario en cualquier país del mundo en especial México, ya que su futuro depende de la preparación que tenga su población y de lo que se le enseñe a esta misma, por esa razón, muchos países se preocupan y realizan grandes esfuerzos e invierten mucho capital con el objetivo de ofrecer una educación de calidad, que sea capaz de darle las herramientas necesarias a sus miembros parapoder desarrollarse de forma productiva e integra ante la sociedad en la que viven, asegurándoles al mismo tiempo una mejor calidad de vida a diferencia de las personas que no cuentan con esta preparación.
México cuenta con educación de nivel preescolar que atiende a niños de los 4 a 6 años, aunque se tienen los 3 grados de preescolar solamente es obligatorio segundo y tercer grado, esta educaciónes la preparación para la educación escolar que es el siguiente nivel educativo.
Educación de nivel primaria que está dividida en seis grados y en tres ciclos, el primer ciclo comprende primero y segundo, el segundo ciclo comprende tercero y cuarto grado, el tercer ciclo comprende quinto y sexto grado, este nivel educativo atiende a niños de 6 a 12 años de edad con algunas excepciones de aquellosniños que sufren de rezago escolar, en este nivel se abarcan conocimientos conceptuales básicos y generales de las diferentes materias lo cual prepara al individuo para continuar sus estudios en el siguiente nivel de educación.
Educación de nivel secundaria integrada por tres años escolares (tres grados), se ven contenidos más específicos sobre ciertas materias, son menos universales, estosconocimientos servirán de base para la formación en el siguiente nivel educativo que sería el bachiller, es indispensable transcurrir esta educación ya que es muy importante llevar a cabo todos los niveles educativos paso a paso para una formación integral.
En nuestro país contamos con la educación básica, según el artículo 3° constitucional “Todo individuo tiene derecho a recibir educación. ElEstado-federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica obligatoria.”
Esta educación que está establecida como obligatoria no es en su totalidad cumplida ni obligatoria, o al menos no lo es en todas partes, ya que no existen ninguna sanción a aquellas personas queno asistan a la escuela ni para aquellas que no permitan a sus hijos ir y estar recibiendo esta educación a la que todos tenemos derecho, existen muchos lugares aun, donde no cuentan con preescolares, con primarias o secundarias ¿Cómo se pretende que los niños tengan una educación de preescolar, primaria y secundaria donde no se cuenta con estas instituciones?.
Es ilógico que algo que es unaley no pueda ser cumplida porque el mismo estado no da los elementos para que se lleve a cabo como esta establecida, la cobertura es una de las principales problemáticas que tiene nuestro país en cuanto a educación se refiere, no todos tienen la fortuna de tener una escuela cerca, o en ocasiones el cupo de las instituciones no es el suficiente como para que todos estudien y es indispensable...