mitos y fraudes de los alimentos

Lectura: Investigación en la acción

En esta actividad, debes escribir un breve informe en el que identifiques los principales elementos metodológicos de la investigación en la acción presentes enel estudio: El cuento en el aprendizaje de la matemática: una propuesta abierta de investigación – acción. Puedes encontrar este estudio en la sección “+ Información” de este tema.

Tras leerel texto de El cuento en el aprendizaje de matemática. Una propuesta abierta de investigación-acción, observo que la finalidad de dicho artículo es cuestionar si se puede utilizar los cuentos en elproceso de aprendizaje de la asignatura de matemáticas. En la investigación propuesta, las respuestas de los alumnos son los indicadores metodológicos los que nos conducen a la obtención deconclusiones válidas para el quehacer diario del profesor.

Lo que la investigación plantea a través del artículo, es si en la materia de matemáticas el aprendizaje en la etapa infantil de losconceptos de número y cantidad son los únicos conceptos de la actividad matemática. Se trata de saber como realizamos el trabajo y como lo podemos mejorar. Por lo que encontrar un nuevo modo de pensarbuscando nuevos materiales a través de la investigación que ayudan a comprender y entender las relaciones lógicas de los procesos matemáticos es importante. Pensar en términos de aplicabilidad (la másimportante), en un escenario real y realizar la investigación por uno mismo, el profesor.

El concepto de material debe entenderse como todo aquello que genera ideas en la mente con el objeto deaplicar las relaciones descubiertas que aporten amplitud intelectual. Por todo ello, en la investigación que nos atañe la utilización de cuentos para aprender conceptos matemáticos basados en lacomparación de tamaños: oso pequeño, mediano y grande en el cuento. Es por éllo, que esta investigación se basa en la magia de la literatura para plantear como hipótesis de estudio un cuento desde la...