Mmm adolenceia enfermeria

| INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIALJEFATURA DE PRESTACIONES MÉDICASCOORDINACIÓN DELEGACIONAL DE EDUCACION EN SALUDESCUELA DE ENFERMERÍAINC. UNISON: LEN99-LXVI/HE | |

Adolescencia.
Titulo

Gámez Nieto Laura Y.
Gonzales Quintero Gabriel E.
Peñuñuri Miranda José A.
Rodríguez Morales Alexis G.

L.E.O. Roció Aurora Fimbres LópezTitular de la materia | Alumnos. |
Enf. en el cuidadodel niño y el adolecente.Materia | Semestre: IVGrupo: E-1 |

Hermosillo Sonora A 28 de Enero de 2011

INDICE.
Introducción………………………………………………………………..1
Objetivos…………………………………………………………………....2
Desarrollo Físico…………………………………………………………..3
Sistema endocrino del adolecente……………………………………....4
Requerimientos nutricionales…………………………………………....5
Factores de riesgo en la adolescencia………………………………….8Caso Clinico…..………………………………………………………….13
PAE………………………………………………………………………..14
Conclusión………………………………………………………………..15
Preguntas…...…………………………………………………………….16
Bibliografía………………………………………………………………..17


INTRODUCCIÓN
A continuación se presenta un trabajo donde hablaremos de los importantes cambios que existen en la adolescencia y como estos cambios afectan en el diario vivir y en los procesosque hay tanto metabólicos, físicos, psicológico etc. Como los grandes cambios que existen quedan de por vida en los adolecentes y seguido a la adultez.
Como hay hábitos que cambian en esta edad y pueden volverse dañinos para el adolescente, afectando su vida y su relación interpersonal con los demás.

1

OBJETIVOS

-Ver los cambios más relevantes que suceden durante la adolescencia, yasea, físicos, biológicos, psicológicos y sociales.

- Destacar la importancia que tiene el prevenir posibles riesgos, que se puedan presentar en esta etapa.

- Dar a conocer la importancia que tiene esta etapa.

- Describir a un adolescente como biopsicosocial.

2

* Desarrollo físico:
La adolescencia se caracteriza por cambios físicos enormes que trasladan a la persona desde la niñezhasta la madurez física. Los cambios tempranos de la pre-pubertad se notan con la aparición de las características sexuales secundarias.
Las niñas pueden empezar a desarrollar los brotes de senos a los 8 años de edad, con un desarrollo completo de ellos que se alcanza en algún momento entre los 12 y los 18 años. El crecimiento del vello púbico, así como también el vello de la axila y de lapierna, comienza normalmente alrededor de los 9 ó 10 años de edad y alcanza los patrones de distribución adulta alrededor de los 13 ó 14 años.
La menarquia (el comienzo de los períodos menstruales) ocurre en forma característica alrededor de dos años después de notarse los cambios iniciales de la pubertad. Puede suceder incluso hacia los 10 años o, a más tardar, hacia los 15 años, siendo el promedioen los Estados Unidos aproximadamente a los 12.5 años. Entre los 9.5 y los 14.5 años se presenta un crecimiento rápido en la estatura en las niñas, alcanzando el punto máximo alrededor de los 12 años.
Los niños pueden comenzar a notar agrandamiento escrotal y testicular incluso a 9 años de edad seguido de cerca por el alargamiento del pene. El tamaño y la forma de los genitales adultos se logrannormalmente hacia la edad de 16 a 17 años. El crecimiento del vello púbico (así como también el vello de la axila, pierna, pecho y cara) en los hombres, comienza en los niños alrededor de los 12 años y alcanza los patrones de distribución adulta más o menos entre los 15 y 16 años.
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Un crecimiento rápido en la estatura sucede en los niños entre las edades de más o menos 10.5 a 11 años y 16 a 18años, alcanzando su punto máximo alrededor de los 14 años. La pubertad en los hombres no está marcada con un incidente súbito, como lo es el comienzo de la menstruación en las mujeres. La aparición de emisiones nocturnas regulares (poluciones nocturnas) marca el inicio de la pubertad en los varones y ocurre normalmente entre las edades de 13 y 17 años, con un promedio alrededor de los 14.5 años....